بهيج وردة
الحوار المتمدن-العدد: 1430 - 2006 / 1 / 14 - 08:45
المحور:
تقنية المعلمومات و الكومبيوتر
تلفت تقارير الأمم المتحدة للتنمية بخصوص الدول العربية الانتباه على موضوع المحتوى الالكتروني في شبكة المعلومات العالمية ( الانترنت ) , حيث التركيز على مواقع المؤسسات العلمية ( الجامعات و مراكز الأبحاث ) , و طبعا الحديث عندما يدور عن اللغة العربية , تبدو الجامعات العربية خارج اللعبة الافتراضية و خاصة الحكومية منها , و هي التي تحاول باستمرار إظهار موقعها متوفرا ً بالانكليزية لضمان العالمية !! , و كأن المطلوب هو العالمية أولا ً و لتذهب اللغة العربية في غياهب التاريخ ؟!؟!؟!؟! .
يقدم تحقيقنا بعض المواقع الطلابية , التي أخذت زمام المبادرة , و استمرت جنبا ً إلى جنب مع مواقع الكليات الرسمية , التي حاولت (شبابلك) الدخول إليها , لكن خطأ ً واجهنا منذ البداية (502 Bad Gateway) , عبارة يعرفها معظم مستخدمي الانترنت دون أن يدرك بعضهم معناها , لكنهم بالتأكيد يتحسسون إشكاليتها كون الموقع المطلوب لم يفتح .
توجهنا إلى الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية و طلبنا الدعم , كان الرد أن هذا الخطأ ناتج عن كتابة خاطئة لاسم الموقع , فنصحونا بالبحث عن الموقع عن طريق محرك البحث الشهير (Google) , و الدخول إلى الموقع المطلوب عن طريق الارتباط الذي يظهر , نفس الرسالة , طبعا بعد تغيير نوع الاتصال , فالمرة الأولى التي حاولنا الدخول فيها كانت عن طريق المودم و اتصال (Dial up) , المرة الثانية كانت من مقهى انترنت يستخدم (ADSL) .
عاودنا الاتصال بالدعم الفني , و طلبنا منهم الدخول إلى أي من مواقع الجامعات الحكومية التي لم ننجح بدخولها , الإجابة أنه لم يظهر أي شيء و لا حتى رسالة الخطأ الآنفة الذكر , رغم السرعة العالية التي يمتلكونها , بعد آخر اتصال لنا مع سليمان المليجي المناوب في خدمة الدعم الفني ليل الثلاثاء 27 و صباح الأربعاء 28 كانون الأول 2005 , عاود الاتصال بنا ليخبرنا أن " بعض المواقع يمكن الدخول إليها لكنها قديمة نوعا ً ما , أو موجودة كعنوان فقط " , و السبب يعود هنا أن معظم الكليات تخلت عن مواقعها السابقة و انخرطت تحت مظلة شبكة التعليم العالي Shern.net) ) , لكن ما السبب في توقف هذه الشبكة في هذا الوقت بالذات ؟ , سؤال برسم التعليم العالي , أم برسم الحظ العاثر ؟! .
همزة وصل
يقترح ( الهمكيون في جامعة دمشق ) أي طلاب كلية الهندسة الميكانيكية و الكهربائية, فسحة للحوار في منتداهم فيشجعون منتداهم بتقديم أوسكار الهمك لأعضاء المنتدى الأكثر تميزاً والذين كانت لهم بصمات واضحة ونشاط مثمر في أرجاء المنتدى خلال الأشهر الماضية , و يبدو أن الشباب متأثرين ببرنامج (سوبر ستار) , ففي مسابقتهم الملفتة (Big Hamaki ) , نرى paranoia العضو عالأصول يتحدث عن طلب أحد الأعضاء التصويت لاستبعاد أحدهم كونه في منطقة الخطر , و يؤكد أن " المسابقة ليست تسلية فقط ! مستوى الأسئلة سيكون قويا ً و بحاجة للتفكير العميق " .
( الكفويين ) هو أحد التصنيفات الأخرى في هذا المنتدى , و هو عبارة عن القسم العلمي من الموقع الذي يقدم المساعدات للزملاء , أما تحت عنوان (خليك بالمنتدى) فحوار مع د.معاذ عبد المجيد أحد الأساتذة بالكلية , ل " تقليص الهوة الموجودة بين الجانبين بحيث تقوم بطرح الأسئلة التي تشغل بال الطلاب على الدكاترة في كافة المجالات " .
الفيزياء للجميع
, يهدف الموقع الذي يذكر بسلسلة كتب علمية كانت تصدرها دار مير السوفييتية إلى " إحياء علم الفيزياء ( مستهل العلوم ) و ليس أم العلوم الفلسفة و إبراز أهميته في الحياة العملية " , بحسب التعريف (من نحن) , يحاول الموقع أو بالأحرى المشرفون المؤسسون و هم طلاب في قسم الفيزياء بكلية العلوم بحمص , إلى إظهار الصورة الجميلة لعلم الفيزياء , عقدة الطلاب من التاسع و حتى البكالوريا , و رسم صورة متفائلة بمستقبل هذا العلم الهام , فيذكرون بالتفصيل الممل مجالات عمل الفيزيائي لكنهم لا ينسون أن يرفقوها بمقولة بين قوسين ( طبعاً في الخارج و ليس عندنا ) , إضافة لملاحظة طريفة تذكر بأن " الأمل كبير بالعشر سنين القادمة أن نجد للفيزيائي أعمال" .
معلوماتيون
(أعط الخباز خبزه و لو أكل نصفه ) , مثل شعبي يقال عن صاحب الحرفة المتقن لحرفته , إذا كان المطلوب نتيجة جيدة , فكيف الحديث عن الانترنت و المواقع , و لا نعرج على محترفي الحاسوب , فيحوي موقع طلاب هندسة الحاسبات بحلب , الدردشة , و المنتدى , و محاضرات و جلسات عملي , إضافة إلى نتائج الامتحان , إلى ما هنالك من مواضيع يعمل مشرفوا الموقع على إضافتها كل فترة , و شريط إخباري متحرك يزود الموقع بالمواضيع الحديثة في مجال التقانة , يميز وجود دليل للخريجين هذا الموقع , و يقترح صلات ٍ مع الزملاء , فكرة مميزة كان السباق لها موقع 48+2 " مجلة إلكترونية مستقلة
تهتم بشؤون طـلاب الجامـعات السورية " .
تستضيف شبكة المرجة موقع طلاب الهندسة المعلوماتية في جامعة تشرين , فيطل الموقع في تصميم أنيق و حلة قشيبة متماسكة , فيستطيع الطالب الحصول على المحاضرات و ملفات تحوي حلولا لبرامج و وظائف , و يخصص جانبا ً مهما ً لمنتدى الكلية في سنواتها الخمسة , الطريف في الموضوع أن طلاب السنة الأولى لم يكتفوا بالخجل من التواصل مع المتقدمين في الكلية , إنما تعدى هذا إلى الموقع , فيتساءل (Digital Zero) "عنجد غريبة وين طلاب الأولى ما حدا منهن تنازل وسجل بالمنتدى" , ف يرد Che_Guevara_SYR " ليكون طلاب الأولى بس تأخرنا شوي بالتسجيل وشكرا ع الموضوع و عقبال ما يسجل حدا من الأولى غيري " .
حكيم
حكيم موقع " جاء إنشاؤه تلبية لرغبة الطلاب في إيجاد ساحة ملائمة لتبادل المعلومات والتجارب والخبرات الطبية، ووسيلة للتواصل والحوار بين طلاب الطب وممارسيه من كل الاختصاصات وفي جميع أنحاء العالم، أملاً في تحصيل الفائدة والمتعة " , يتميز بحرفية فريق العمل المقسم إلى : مدير للموقع , و قسم صحفي , و قسم علمي , إضافة لقسم الدراسة في الخارج , لفتة جميلة للتواصل مع الاختصاص في الخارج , حيث يقترح دليل حكيم دولتين أوروبيتين هما : فرنسا و إيطاليا لمتابعة الدراسة , و يقدم دليلا للطلاب في السنوات الأربع الأولى , أما في ( مجلة الشفاء ) التي يحررها العديد من الطلاب بالإضافة للقسم الصحفي فيلفت النظر (إبرة في العضل) أل " جرعات ناقدة ساخرة يعطيها dr_nael حقنا في الطريق العضلي لضمير الكلية... أملا في سرعة التأثير وإطالة العمر الحيوي " , أما الكاريكاتير الحصري بموقع حكيم فيبشر بموهبة اسمها DAM , تحمل الكاريكاتيرات أفكارها.
وقت الفراق
يلاحظ أن معظم المواقع تركز على مقولة (الهوة) أيا ً كان مصدرها فدائما ً هناك هوة معرفية سببها ضحالة المكتبة التقليدية و التي أثرت بالتبعية على الالكترونية , إضافة للتباعد بين الطالب و الأستاذ , فجاءت هذه المحاولات حاملة مبادرة تحتاجها الجامعات التي تنقطع صلة الخريجين بها لحظة استلامهم شهاداتهم , حيث أخذت هذه المواقع على عاتقها أشياء هي مسؤولية للجامعات بالدرجة الأولى , فلا متابعة للطالب و لا مساعدة على تأمين فرص العمل , سيما مع تزايد شركات القطاع الخاص التي تحتاج الخبرة الأكاديمية لرفد سوق العمل بمؤهلين حقيقيين , و هنا يوجه الكلام للجامعات الحكومية التي يطلب منها الكثير في ظل دخول الجامعات الخاصة إلى المنافسة و استقطابها الطلاب و الأساتذة على حد سواء , ألا يحتاج الموضوع نظرة أكثر عمقا ً إلى المحتوى الدراسي , و عملا ً دؤوبا ً على تطوير المناهج و التأهيل المستمر ؟؟ , سؤال برسم الوقت .
www.hamak.org الهمكيون .
www.phy4all.net الفيزياء للجميع .
www.it.teshreen.net موقع طلاب كلية الهندسة المعلوماتية في جامعة تشرين .
www.alhasebat.com موقع طلاب كلية هندسة الحاسبات في جامعة حلب .
www.hakeem-sy.com موقع طلاب كلية الطب بدمشق .
www.damascus-online.com/48/index.htm 48+2 موقع الطلبة السوريين .
#بهيج_وردة (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
اليوتيوب
لينكدإن
تيلكرام
تمبلر
بلوكر
الموبايل
