|
أقوال وحِكم وأمثال في كل مجال (ث)
حسيب شحادة
الحوار المتمدن-العدد: 5241 - 2016 / 8 / 1 - 16:02
المحور:
التربية والتعليم والبحث العلمي
أقوال وحِكم وأمثال في كل مجال (ث) إعداد حسيب شحادة جامعة هلسنكي
استوقفتني خلال مطالعاتي، حِكم وأقوال وأمثال وآراء وطرائفُ كثيرة جدّا، وارتأيت أن أنشرَها، علّها تعود ببعض الفائدة الفكرية والروحية، بالإضافة إلى ما في بعضها، على الأقلّ، من التسلية وروح الدعابة ومدعاة لشحذ الذهن. إذ أننا نعتقد أن إشاعةَ الثقافة الجادّة، وتقديم كلّ جديد ومفيد وممتع، هما مَهمّة شِبه مقدّسة ملقاةٌ عـلى كاهل كلّ مثقّف ملتزم. كنت قد نشرت نتفًا من هذه الجمل في منابرَ مختلفة على الشبكة العنكبوتية، كما أن زهاء عشرين حلقةً منها كانت قد أُذيعت عبرَ صوت ابن فضلان في هلسنكي في ركن الثقافة والفكر في أواخر القرن الماضي وبدايات القرن الحالي.
❊ الفلسفةُ هي الحَنينُ إلى الوطن. ❊ محبّةُ المعرفةِ لا تفترِقُ عنِ الإيمان. ❊ المعرفةُ زينةُ الغنيّ وغِنى الفقير. ❊ كلُّ الناس ذاهبون إلى الله بعدَ الموت، الرجُل الحكيم يذهَب إليه قبلَ موته. ❊ القناعةُ في طلَب العِلم والمعرفة انْتحار. ❊ المعرفةُ أن تعرِف أن البَنْدورة فاكهةٌ؛ الحِكمةُ هي عدمُ وَضْعِها في سَلَطة الفاكهة. ❊ معرفةُ الذاتِ بدايةُ الحريّة. ❊ كلَّما زادت حِكمةُ الإنسان كلّما قلّت رغبتُه في الكلام. ❊ إنَّني أُفَضِّلُ الأخطاءَ التي تصدُرُ نتيجةً للحماسِ على الشُّعور باللامبالاة من جانب رجُلٍ يتّصِفُ بالحكمة. ❊ الناس صِنْفان، موتى في حياتهم وآخرون ببَطْن الأرض أحياء. ❊ لو كان العالَمُ في كفّة وأُمّي في كفّة لاخْترتُ أُمّي. ❊ المرة بلا رِجّال مثل البستان بدون سياج. ❊ الشخصُ المهمّ في حياتك ليس الشخصَ الذي تشعُر بوجوده ولكنّه الشخصُ الذي تشعر بغيابه. ❊ الرجُل في مجتمعِنا الذكوريّ شريفٌ ولو كان فاسِقا. ❊ أجملُ ما في امرأةٍ شديدة الأُنوثة هو نفْحة منَ الذكورة. ❊ الحَياء نوعٌ من أنواع الأناقة المفْقودة. ❊ إنّ الكتّابَ والشُّعراءَ يُحاولون إدراكَ حقيقةِ المرأةِ، ولكنّهم للآن لم يفهموا أسرارَ قلبها ومخبآتِ صدرها لأنهم ينظُرون إليها من وراء نِقاب الشهوات، فلا يرَوْنَ غيرَ خطوطِ جسَدها، أو يضعونها تحتَ مُكبّرات الكُرْه فلا يجِدون فيها غيرَ الضَّعْف والاستسلام. ❊ إنْ أردتَ أن تبنيَ مجتمعًا، فعلى المرأة أنْ تتحرّر. ❊ إن أجملَ امرأةٍ على الشاطىء هي التي ترتدي ثيابَها. ❊ كان المهلب يقول: يُعجبُني أن أرى عقلَ الرجل زائدًا على لسانه، وفعله زائدًا على قوله. ❊ قُتِل فتىً شجاعٌ في حرب، فدخل المأمونُ على أمِّه معزيًّا بقوله: لا تجزعي يا أمّاه، فإني ابنُكِ بعد ابنك، فأجابته: كيف لا أجزَع على ابن أكسبني ابنا مثلَك. ❊ يخسَرُ الرجلُ الكثيرَ باستبعاد المرأة كصديقة، دون جِنس. ❊ كلّما أحبّتِ امرأةٌ رجلاً تمنّت لو كانت عذْراء. ❊ إن المرأةَ تولدُ في الشرق بغيًّا ثم تقضي العمرَ في لَفْق البَكارة. ❊ إنّ المرأةَ منَ الأمّةِ بمنزلةِ الشُّعاعِ منَ السِّراجِ. ❊ أحْسنُ زوجٍ هو عالِمُ الآثار، كلَّما شاختِ الزوجة كلَّما زاد اهتمامُ الزوجِ بها. ❊ شيئان يُضعِفانِ الثقةَ بين الزوجين، الكَذِب ونقْل الخُصوصيات. ❊ ما يجعَل الزواجَ غيرَ سعيد، ليس عدمُ الحبّ بل عدم الصداقة. ❊ المرأة تحبُّ ما تعتّق في الرجل. ❊ الرجل رأس العائلة والمرأة الرقبة، فهي تحرك الرأس كما تشاء. ❊ بمثلكم مثلُ الرجل الذي أراد أن يُغيظ امرأتَه فخَصى نفسه! ❊ الرجل القوي يعمل والضعيف يتمنّى. ❊ لا تبحَث عن الجمال، لأنّك عندما تجِدُه تكون قد شوّهت نفسَك. ❊ أوضوحُ الشِّعر يفقِده جمالَه؟ ❊ حُدودُ لغتي تَعني حدودَ عالمي. ❊ إذا أردتَ أن تعرِفَ ما يحدُث في بلدِك فارحلْ بعيدًا عنه. ❊ هناك من يصنَع القِّصصَ، وهناك آخرون يحكوها. ❊ نـَحْنُ فِي المُـؤَخـَّرَة وَهَـمّـُـنـا المُـؤَخـَّرَة. ❊ إنّ الإنسانَ في حاجة إلى عامين ليتعلّمَ الكلام وإلى ستّين عامًا ليتعلمَ الصمْت. ❊ صحِّةُ الجسم في قلّة الطعام، وصحِّة القلب في قلّة الذُّنوب والآثام، وصِحِّةُ النفْس في قلّة الكلام. ❊ يستحيلُ أن أقول ما أعنيهِ بالضّبط. ❊ منِ اشتغلَ بتفقّد اللفظة وطلبِ السجعة نسي الحُجّة. ❊ إن غلبك أحدٌ بالكلام فلا يغلبنّك أحدٌ بالسكوت. ❊ إجمعِ الكثير ممّا تريد في القليل مما تقول. ❊ الكلمةُ الهادفةُ كالرَّصاصة. ❊ الكلامُ من اختصاص المعرفة، أمّا الاستماعُ فهو امتيازُ الحِكمة. ❊ الصمتُ عميقٌ كالأبدية، أمّا الحديثُ فسطحيّ كالزمن. ❊ الترجمةُ فنُّ الفشل. ❊ إنتهاكُ شرف البنْت يقيمُ الدنيا ولا يُقعدُها في مجتمعاتنا، لكن العُدوان على شرف الأمّة لم يعُدْ يحرّك ساكنًا. ❊ أَطمَحُ أن أقولَ في عشر جُملٍ ما يقولُه آخرون في كتاب كامل. ❊ لأنّ العربَ يؤمنون بالقِسمة، وضعتهم أمريكا في جدول الضرْب. ❊ إن الذي لا يحب لغتَه الأم، هو أسوأ من سمكة نتِنة.
#حسيب_شحادة (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
”أن يدخل الجمل في ثَقْب الإبرة أيسرُ من أن يدخل الغنيُّ ملكو
...
-
-المدارس اليهودية كانت تعلّم القتال ... والعربية ممنوعة من ا
...
-
’عناق‘ لدفيد غروسمان
-
قصائد ”في البدء كانت الأنثى“ لسعاد الصباح بالفنلندية
-
حِكم، أقوال وأمثال في كل مجال (ت)
-
ملاك من زجاج بيت لحم
-
الفنلندية حليمة
-
رسالة ستيف بول جوبز Steve Paul Jobs، (24/2/1955—5/10/2011))
...
-
الراهب الفرنسيّ والعامّيّة الفلسطينيّة
-
برج بابل وبلبلة اللغات
-
الله يخلّي لولاد
-
شذرات من مخطوط لجمعية مسيحية في كفرياسيف
-
ما وزْنُ الزُّبْدة؟
-
حِكم مختارة (أ)
-
إطلالة على ظاهرة انقراض اللغات ومستقبل العربية
-
معرفة اللغة العربية أمر نسبيّ
-
إطلالة على Parousia/Adventus مجيء /وصول/ظهور المسيح
-
أضواء على شمس منتصف الليل
-
ما هي أكيس (AKYS)؟
-
باقة الجارة
المزيد.....
-
وفاة الملحن المصري محمد رحيم عن عمر يناهز 45 عامًا
-
مراسلتنا في الأردن: تواجد أمني كثيف في محيط السفارة الإسرائي
...
-
ماذا وراء الغارات الإسرائيلية العنيفة بالضاحية الجنوبية؟
-
-تدمير دبابات واشتباكات وإيقاع قتلى وجرحى-.. حزب الله ينفذ 3
...
-
ميركل: سيتعين على أوكرانيا والغرب التحاور مع روسيا
-
السودان.. الجهود الدولية متعثرة ولا أفق لوقف الحرب
-
واشنطن -تشعر بقلق عميق- من تشغيل إيران أجهزة طرد مركزي
-
انهيار أرضي يودي بحياة 9 أشخاص في الكونغو بينهم 7 أطفال
-
العاصفة -بيرت- تتسبب في انقطاع الكهرباء وتعطل السفر في الممل
...
-
300 مليار دولار سنويًا: هل تُنقذ خطة كوب29 العالم من أزمة ال
...
المزيد.....
-
اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با
...
/ علي أسعد وطفة
-
خطوات البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا
...
/ سوسن شاكر مجيد
-
بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
/ مالك ابوعليا
-
التوثيق فى البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو
...
/ مالك ابوعليا
-
وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب
/ مالك ابوعليا
-
مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس
/ مالك ابوعليا
-
خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد
/ مالك ابوعليا
-
مدخل إلى الديدكتيك
/ محمد الفهري
المزيد.....
|