تقريرعن ندوة عبرالانترنت بعنوان:« جميع المعارك وجبهات الحرب في سوريا يديرها قادة الحرس تحت قيادة خامنئي »

رشيد وليد

الحوار المتمدن-العدد: 5158 - 2016 / 5 / 10 - 20:42
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

بالفيديو / رشيد وليد
رابط لمشاهدة الندوة :
https://youtu.be/p2mhj7PGpXo
حلقة للبحث وتبادل الآراء‏ عقدت مساء اليوم ‏الإثنين‏، 09‏ أيار‏، 2016ندوة عبر الانترنت بمشاركة كلِ من: الدكتور سنابرق زاهدي رئيس لجنة القضاء في هذا المجلس. جورج صبرا من المقاومة السورية و العميد الركن مثقال بطيش النعيمي و ركزت الندوة حول ثلاث محاور أساسية:

• مجمل القوات التي جاء بها نظام ولاية الفقيه إلى سوريا تجاوز 70 ألف عنصر. من قوات الحرس والجيش والميليشيات الأجنبية التابعة لقوات القدس
• القصف الروسي والبراميل المتفجرة لبشار الأسد على مدينة حلب هدفها تمهيد الأرضية لتقدم قوات نظام الملالي للسيطرة على المدينة
• تقسيم سوريا بأجزاء لقيادة قوات الحرس وجعلها محاور ومراكز لجبهات: - مقرات القيادة والمركزية - الجبهة الجنوبية - الجبهة الشرقية - الجبهة الشمالية - جبهة الساحل
وجاء في تقرير من الندوة :
معركة حلب والآمرين والمنفّذين للمجازر
شبكات منظمة مجاهدي خلق الإيرانية من داخل النظام الإيراني ومن داخل قوات الحرس بشكل خاص والتي تم تأييدها من قبل مصادر الجيش السوري الحر، أن خطة الهجوم على حلب نفذّت منذ تسعة أشهر بأمر من خامنئي، وتم تنظيم وتنفيذ هذه الخطه في الأساس من قبل قوات الحرس الإيراني حيث لايوجد عناصر من الجيش السوري في المنطقة. إن عمليات القصف الإجرامي خلال الأسبوعين الماضيين التي نفذّت من قبل القوات الجوية السورية والقوات الروسية والتي أدّت إلى مقتل مئات المدنيين الأبرياء كان هدفها تمهيد الأرضية لتقدم قوات الحرس وعملائهم.

#رشيد_وليد (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات