التعليم العالي الخاص في العراق

اثير حداد

الحوار المتمدن-العدد: 4593 - 2014 / 10 / 4 - 17:22
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

في نهاية الثمانينيات وبعد توقف الحرب العراقيه اﻻ-;-يرانيه وجد العراق نفسه على حافة اﻻ-;-فلاس المالي, بعد انفاق رصيده النقدي على تمويل الحرب . فواجه مشكلة تمويل التوسع المطلوب في التعليم العالي في العراق والناتج عن زيادة

عدد خريجي المدارس

من جهة , ومن جهة اخرى تسريح اعداد كبيره من الشباب يتطلع ﻻ-;-كمال دراسته.فوجدت القيادة ان ذلك مخرجا , كانت تتمنع عنه لسنوات ﻻ-;-سباب سياسيه وليس علميه, فقررت السماح بفتح كليتين اهليتين هما
كلية المنصور اﻻ-;-هليه _ساحة اﻻ-;-ندلس بغداد
كلية الرافدين اﻻ-;-هليه -شارع فلسطين بغداد
وانشات الكليتين المذكورتين بدعم من السلطة , وكان اﻻ-;-تحاد الوطني لطلبة وشباب العراق يحضر اجتماعات مجلس الكليه المتكون من رئساء اﻻ-;-قسام العلميين
في يومنا الحالي يوجد العشرات من الجامعات اﻻ-;-هليه , غالبيتها تتمركز في بغداد, وعدد اخر منها في اقليم كوردستان.
ما ساتناوله هنا , ﻻ-;- يهتم بمرحلة ما قبل 58 وﻻ-;- بالجامعات اﻻ-;-هليه المتواجده في اﻻ-;-قليم, بل سينصب اهتمامي على الجامعات المتواجده في بغداد حصرا , ﻻ-;-متلاكي معلومات عن هذا الجاني .

عــــــــــــدد الطلبه مقابل القاعات
تضم قائمة اﻻ-;-سماء لبعض الشعب, بالاخص الصفوف اﻻ-;-ولى لقسم القانون-كلية المنصور اكثر من 90 طالب وطالبه. بينما عدد الكراسي المخصصه في كل قاعه ﻻ-;- تزيد عن 60 كرسي . التفسير غير المعلن ﻻ-;-دارة الكلية ان هناك عدد من الطلبه لن يحضروا المحاضرات, فﻻ-;- حاجه لعدد اخر من الكراسي-الطلابيه.
ان هذا التفسير يعني ضمنا ان الكليه تمارس بالخفاء ما يشبه الجامعة المفتوحه مع ان الوزاره ﻻ-;- تعترف بشهادات الدراسه عن بعد كما تسميها
وتبرز هذه المشكله(عدد الكراسي-الطلبه) بشكل حاد في زمن اﻻ-;-متحانات . حيث تكتظ القاعة الواحده بعدد يصل الى,
ممتحن في القاعه الواحد, مع وجود 2 مراقب قاعه فقط,
واحيانا يقوم بالمراقبه مشرفي مختبرات وليس اكاديميون



مدى اهليــــــــــــــــــــه قاعات المحاظرات
ﻻ-;- تتمتع قاعات المحاظرات بايه اهليه لتصبح قاعة محاظرات, فاغلبها ﻻ-;- تتوفر فيها اجهزة التكيف , ﻻ-;- بل ان البعض منها يحتوي على كراسي ومنبر للمحاظرات محطم من التقادم .
اما اللوحة او السبوره كما تسمى في العراق, فهي اما السوداء او الملمين الحديث لكنها متموجه وصغيرة الحج
وﻻ-;- تحتوي اي من قاعات الكلية الى اجهزة الفوتو شو , اطلاقا, فلا يزال على اﻻ-;-ستاذ ان يستخدم الطرق التدريسيه القديمه

المصــــــــــــــــــــــــــــــادر
حجم مكتبة اية كليه ﻻ-;- يتجاوز نصف طابق, نعم نصف طابق. اي حوالي 600 متر مربع.وﻻ-;- تحتوي على مكتبة الكترونيه , ﻻ-;- بل ان الكليه نفسها غير مغطات بشبكة الكترونيه . وفي نقاش لي مع احد عمداء كليه اهليه عن سبب عدم تغطية الكليه بشبكة انترنت قال بالحرف الواحد: لكي ﻻ-;- يستخدمها الطلبه ايضا. رغم ان الجامعات العالميه الرصينه تشجع الطلبة على اقتناء الكومبيوتر واستخدام شبكة اﻻ-;-نترنت.حيث تبيع الكومبيوتر لطلبتها باسعار مدعه او بالتقسيط, وتغطي عموم الجامعة شبكة من اﻻ-;-نترنت.

اما الكتب الورقيه فهي قديمه ويعتليها التراب.وقد مر على بعضها سنوات دون ان يتصفحها احد. وحسب علمي فان الكلية اﻻ-;-هليه ﻻ-;- تنفق اكثر من 10 مﻻ-;-يين دينار على شراء الكتب الحديثه.


طـــــــــــــــــــــــرق التدريس

ﻻ-;- تزال طرق التدريس لم تتجاوز التلقين, ﻻ-;- بل ان اﻻ-;-ستاذ الذي يسعى لعدم اعتبار الطالب " بنك لمعلوماته" يحارب من قبل ادرة الكليه
فالمهج الموضوع عباره عن مفردات ﻻ-;- تمت للمرحلة الحاليه اطﻻ-;-قا وقد وضع قبل سنوات عديده ﻻ-;- تجري عليه اية دراسات للتعديل, وﻻ-;- تجري عليه دراسه لمدى ملائمته لمتطلبات السوق ,
وقد استعاضت الكليات عن الكتب كمصدر الى ملازم ﻻ-;- تتعدى 100 ورقه يقوم الطالب بحفضها عن ظهر قلبه. وفي نهاية السنه وقبل اﻻ-;-متحان النهائي تطلب ادارة الكليه من كل استاذ ان يعد مجموعه من اﻻ-;-سئله مع حلولها النموذجيه ويقوم بتوزيعها على الطلبه. ومن ضمن تلك اﻻ-;-سئله اﻻ-;-سئله اﻻ-;-متحانيه.
عبر هذا اﻻ-;-سلوب وعبر متابعتي لعدد من جريجي جامعتي السابقه, كان الطلبه يقولون باستمرار: دكتور ما درسناه ﻻ-;- يمت للواقع بصله.
وعندما تباحثت مع عميد الكليه عن هذه المقوله قال لي: انهم , اي الطلبه, كسولين وينجحون في الغش. فقلت له ان غش الطلبه وان تغيب لماذا اذن لم تفصلوه من الكليه.


اجــــــــــــــــور الطلبه وارباح الكليات اﻻ-;-هليه

يعتبر القسط الذي يدفعه الطالب مقالب التعليم في كليه اهليه مرتفع ,حيث انه يتراوح ما بين 2.5مليون الى حوالي 10مﻻ-;-يين دينار عراقي.وهو قسط مرتفع تتحمله العوائل المتدنية الدخل .دون ان يحصل ابناءها على تعليم حقيقي يفتح لهم ابواب العمل ضمن تخصصاتهم.
يشير تقرير اﻻ-;-مم المتحده_فصل التعليم اﻻ-;-هلي في الدول العربيه, والذي تشرفت بالاطﻻ-;-ع عليه وفي الحوارات الجاريه قبل النشر ان
( ارباح التعليم العالي اﻻ-;-هلي ﻻ-;- تفوقها ارباح سوى تجارة المخدرات والسلاح)

ان ما نحتاج له هو وقفه جادة ليس فقط من قبل الوزاره بل ايضا من قبل الاكاديميون والطلبه عموما في الدفاع عن مصالحهم ومصلحة البلد. الذي لن ينى اﻻ-;- بالثقافه والعلم والخلاق المهنيه التي ﻻ-;- تبنيها الجامعات اﻻ-;-هليه العراقيه حاليا

وللحديث صله

#اثير_حداد (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات