حوار مع محمد شمي النائب الاقليمي للتربية و التعليم تنغير - المغرب

ابراهيم فيلالي

الحوار المتمدن-العدد: 3983 - 2013 / 1 / 25 - 16:17
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

نقطة نظام

حوار مع النائب الاقليمي للتربية و التعليم بتنغير- المغرب.

- نحتج ضد الفساد و العنف المدرسي و الغياب و نطرد من عملنا ؟؟؟-


في كل ما كتبت على هذا الموقع ، أكدت على أن المدرسة العمومية بعيدة عن التربية و التعليم في كل الأبعاد. أقول هذا و أنا أدرك جيدا و ليس لدي أي وهم أو اعتقاد بقدرتي وحدي على تغيير وضعية المدرسة سواء التي كنت أدرس فيها أو بشكل عام. و لكنني مقتنع أن بأمكاني كمعلم أن أفتح آفاقا و أحرر عقولا و أساعد التلميذ على تشكيل و بناء شخصيته باستقلالية و تنمية ذكائه. يعني، أن لا أكون مثالا و نموذجا للتلميذ و أن لا أخضعه باسم التربية . فالتربية فلسفة . من نربي؟ على ماذا نربي؟ كيف نربي؟ من أنا كي أربي؟ مهمتي كمعلم هي التعامل مع التلميذ على اعتبار أنه ليس قاصرا و صغيرا و فارغا، بل فاعلا و انسانا تجمعني معه علاقات اجتماعية انسانسة، تربوية و تعليمية. ترجعني دائما علاقتي مع التلميذ الى اعادة النظر في نفسي . أربي نفسي كلما أربي التلميذ و أعلم نفسي كلما أعلم التلميذ. اللقاء سواء التربوي منه أو بشكل عام هو لقاء بين الأنا و الآخر . و لكي نتواصل يجب أن نفهم العملية في ثلاث مراحل أساسية و هي : من اللقاء كصدمة للفرد الى اللقاء كمعرفة الآخر وصولا الى اللقاء كاعتراف بالآخر . في المدرسة لا نعرف و لا نعترف بالتلميذ /الطفل كفاعل . التربية هي فن أيضا . فيها ابداع المربي. التربية فلسفة و سياسة و فن . و نقول علوم التربية و ليس علم التربية.
اليكم الآن نص الحوار الذي دار بيني و بين النائب محمد شمي يوم الاثنين 22 أكتوبر 2012 :
قال:" ها هو تكليفك للتدريس بأيت علي و قد وقعته منذ 26 سبتمبر و هو أول تكليف و ألغيته يوم 08 أكتوبر. "
و قلت:" لماذا ألغيته؟ ثم ، انني لم أتسلم التكليف . أنت كتبته و وقعته و احتفظت به . لم تسلمني اياه. "
و قال:" و لكن لماذا يقول الناس بوجوب رجوعك ؟ أنا أرفض أن يفرض علي الناس أي شيء . أنا أعمل للدولة و ليس للناس و نحن لا نقوم بالسياسة هنا ، نحن نقوم بالتسيير فقط."
فقلت:" لو كان هناك تسيير لما وصلت المشاكل الى هذا الحد. نحن نقوم بالتربية و التعليم. و التربية فلسفة و سياسة لأنها مسألة قيم . و لأنني كمعلم معني بالمشاكل التي تتخبط فيها المدرسة فانني عمليا و تربويا في نقاطع موضوعي مع أسر التلاميذ. فنحن لسنا غرباء اقتحموا النيابة كما كتبت في التقرير و كما قلت للبوليس. فالمحتجون أمهات و آباء التلاميذ و بعض التلاميذ و أنا معلم . المشترك بيننا ليس ما هو سياسي . لم تؤسس العلاقة في الأصل على ما هو سياسي . تأسست على التربوي. انفتحت على أسر التلاميذ لأنها ضرورة تربوية و لأنني بصدد تربية و تعليم انسان كفاعل و ليس كموضوع نحقق به ما نريد و نستغله لأهدافنا و أغراضنا. اذن، فجميع المشاكل التي يغاني منها التلاميذ هي المشترك بيننا . ندافع على مصلحة التلميذ و حقه في التربية و التعليم في شروط سليمة تساعده على النمو الطبيعي و بناء شخصيته باستقلالية . ثم ، تقول بأنك تقوم بالتسيير و ليس السياسة . هذا يعني انك اعتبرت ما أقوم به سياسة و ألغيت التكليف على خلفية سياسية. تحاكمني سياسيابالرغم من أن جميع المواثيق الوطنية و الدولية تقول بحرية التظاهر و الاحتجاج و التعبير.و الكل يقول لا للفساد و الرشوة و الزبونية و العنف...و هذا ما أقول. الالغاء اذن هو معاقبتي على ممارستي لحقي في الاحتجاج و الكتابة و التعبير و معاقبتي على نسج علاقات جيدة مع الناس و احترامي للتلاميذ و لوقتهم و لحقهم في التربية و التعليم خارج منطق العقاب. فأنا لا أمارس السياسة و لا أمثل أحدا كما لا يمثلني أحد. اذ لا يمكن أن نفكر و نعبر في مكان الآخرين. أنا أناقشكم في قضايا تربوية و مشاكل ملموسة تعيشها المدرسة. و هي التي لخصنا في الملف المطلبي الذي سلمته لك في مكتبك هذا الاثنين يوم 01 أكتوبر 2012 . ليست لدي مشاكل سياسية مع مدير المدرسة الحمداوي و لا تجمعني السياسة مع أمهات و آباء التلاميذ و لا أدرس السياسة. ما هي اذن خلفية الالغاء هذا؟ بناء على ماذا؟ بناءا على أن الناس قالوا لك يوم 03 أكتوبر في المدرسة بضرورة رجوعي و لأننا قمنا بوقفة احتجاجية في النيابة يوم الخميس 04 اكتوبر ؟ ليس هناك سبب آخر . فالالغاء اذن هو رد فعل و حكم سياسي على احتجاج مشروع ، و ليس قرارا مؤسسا على معطيات ضدي خلال الموسم. عوقبت بهذا الالغاء لأنني لم أسكت على ممارسات و خروقات."
فقال:" ليس لدي مشكل أن أعطيك التكليف الآن. و لكن من سيسدد مستحقاتك؟ " وقلت:" الجهة التي سددتها خلال الموسم المنصرم. النيابة."
و قال:" لا، النيابة لديها 64 لم يبق لديها أي شيء تعطيه."
فقلت:" أنا لست جديدا، قضيت الموسم و كنت محسوبا على النيابة."
فقال :" لا. يجب أن يقول لي العامل بأن المجلس الاقليمي سيتكلف بتسديد مستحقاتك."
فقلت:" طيب، اعطيني ورقة وقلم و أوقع على العمل تطوعا. اذا كان المشكل هو هذا."
و قال، بعد لحظة، :" لا. هناك من أعطيناهم التكليف و وقعوا على أنهم متطوعين و بعد ذلك اعتصموا مطالبين بمستحقاتهم . لهذا لا يمكن أن أعطيك التكليف." فقلت:" على أي فأنا كتبت 08 نصوص خلال الموسم كلها حول مشاكل التعليم وخاصة المدرسة التي كنت أدرس فيها – مدرسة أكوتي المركزية- و آخر ما كتبت كان بيانا، حول انسحابي للاسباب التي ناقشتها في المقالات السابقة على موقعي في الحوار المتمدن ، و ذلك يوم 18 أكتوبر و أنت ألغيت التكليف يوم 08 أكتوبر . هذا الالغاء سابق على الانسحاب و يفقده أي معنى لأن الطرد سبق الانسحاب . و لأنك بنيت الالغاء على خلفية سياسية و بدون أي أساس يتعلق بالمهنة ، فانني أطالب بحقي في الرجوع للتدريس ." فقال:" لن أعطيك التكليف الا اذا أمرني السيد العامل بذلك لأنه ممثل أعلى سلطة في البلاد ." فقلت :" ألغيت التكليف على خلفية الاحتجاج ضد الفساد و الآن تقول ان الأمر يجب أن يأتي من ممثل أعلى سلطة في البلاد . هل أعطيت و جددت تكاليف الآخرين بأمر من العامل ؟ تقول انك لا تمارس السياسة . و ما المغزى مما تقول؟ ثم تقول انك تقوم بالتسيير فقط. فلو كان هناك تسيير لوجدت الحلول للمشاكل منذ بدايتها حتى لا تتطور الى مثل هذا المستوى. أن يتم التحقيق من خلال لجنة ،فعلية و ليست صورية ، تقوم بتقارير و بمتابعة المشاكل القائمة و دراستها لايجاد حلول لها. أما أن تسكت عليها و تغطيها و تدافع عن المدير و عن العنف و عن الغياب أمام الناس داخل القاعة في المدرسة يوم 03 أكتوبر، و تلغي تكليفي اعتقادا منك أنني أمثل الناس كما قلت. فهذا ليس تسييرا. ثم أن يتدخل العامل في مشاكل النيابة هو دليل على فشل التسيير و انعدام الاستقلالية. سيكون ردي عمليا." انتهى .

الرد
تنغير في 13 يناير 2013
الى السيد النائب الاقليمي للتربية و التعليم – تنغير-
بعد أن قضيت الموسم الدراسي 2011-2012 مدرسا للغة الفرنسية و الرياضيات للمستويات الخامس و السادس بمدرسة أكوتي المركزية باغيل نمكون –قلعة امكونة - في اطار" سد الخصاص ". و لأنني عبرت عن رفضي و احتجاجي على الاختلاسات و التلاعبات في منحة تيسير و جميع وسائل التدريس الأخرى – القاعة المتعددة الوسائط- و وسائل النظافة و المطعم . الى غير ذلك. و قد كتبت بتفصيل عن هذه الوضعية في موقعي في الحوار المتمدن http://www.ahewar.org/m.asp?i=1749
و نتيجة لدفاعي عن التلميذ و عن ضرورة توفير الشروط السليمة للعملية التربوية و التعليمية ، ألغى النائب تكليفي للتدريس بآيت علي و يكو ضواحي امسمريريوم 08 أكتوبر مباشرة بعد الوقفة الاحتجاجية التي نظمها آباء و أمهات التلاميذ بمقر النيابة بتنغير يوم 04 أكتوبر. هذا التكليف الذي وقعه النائب- دون أن يسلمه لي- يوم 26 سبتمبر 2012 .
و بعد أن استنفذت جميع المحاولات ، لأن ليس هناك أي خطأ ضدي . بالعكس ، فقد كانت نسبة النجاح مائة في المائة و كانت علاقتي مع محيطي التربوي – أسر التلاميذ- جيدة.
بعد كل هذا أجدني مضطرا للدخول في أشكال احتجاجية مشروعة للدفاع عن حقي. و انني لا أعتبر ما سأدخل فيه تهديجا . لأن التهديد يدخل في منطق المساومة و أنا لا أساوم على حقي ، بل أدافع عنه الى آخر رمق .
و اذا لم يتم انصافي سأدخل في اعتصام أمام النيابة يوم 04 فبراير 2013 و سيكون مرفقا باضراب عن الطعام يوم 06 فبراير و اذا لم يتم انصافي سأضرم النار في نفسي يوم الجمعة 08 فبراير داخل مقر النيابة احتجاجا على طردي من عملي لأنني فضحت الفساد و العنف ضد التلاميذ و التغيبات المتواصلة لبعض المعلمين.
و قد سلمت للنائب محمد شمي هذه الأوراق في مكتبه يوم الأربعاء 23 يناير 2013 . و انني اتخذت هذه القرارات بعدما أصبحت محاصرا من كل الجهات و أحاسب سياسيا على أية خطوة أقدم عليها ،حتى و ان لم تمت بصلة بالسياسة . حرمت من كل شيء : من جميع حقوقي . من العمل و السكن و المأكل و الملبس من كل شيء . في هذه البلاد أحرقوني مرتين في 98 و في 2005 و قمت باضراب عن الطعام أربع مرات و سلمت كل أوراقي لمسؤولي السلطة المحلية بامسمرير مرتين احتجاجا على تجريدي من الحقوق و سرقة الأملاك العامة من قبل نواب الأراضي بوعيد محند بن ابراهيم و من معه ... و نظرا لعدالة قضيتي فانني أحمل المسؤولية كذلك فيما يقع في المدارس للنقابات و جمعيات المجتمع المدني، لكل المعنيين في المجال المتواطئين بصمتهم و تورط بعضهم.

#ابراهيم_فيلالي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات