ثقافة نفسية(74):نصائح للمعلمين والمعلمات..مع التحية

قاسم حسين صالح
(Qassim Hussein Salih)

الحوار المتمدن-العدد: 3923 - 2012 / 11 / 26 - 17:23
المحور: الصحة والسلامة الجسدية والنفسية

يواجه المعلمات والمعلمون في سنتهم الدراسية الجديدة طلبة يتصرفون بطريقة مختلفة عن زملائهم الآخرين، فهم اذا جلسوا على مقعد الدراسة يتململون ويتحركون كثيرا، ولا يركّزون على ما يقوله المعلم. وما ينبغي ان ننبه اليه هو ان هنالك نوعا من الاضطراب يسمى بـ (اضطراب النشاط المفرط ونقص التركيز) يصاب به بعض الناشئه،الأمر الذي يستوجب التفريق بينه وبين الطالب (المشاكس)..فهذا حين يكثر من الحركة داخل الصف،فأنه يتصرف عن قصد، فيما الطالب المصاب باضطراب فرط الحركة لا يتصرف بهذه الطريقة عن قصد. والذي يحصل ان المعلم يتصرف مع كليهما بنفس الطريقة من حيث التأنيب والعقوبة..وهذه تخلق مشكلة..فالعقوبة اذا نجحت في ردع الطالب المشاكس وجعلته يجلس هادئا في قاعة الدرس، فأنها لن تنجح في جعل المصاب بفرط النشاط ان يكف عن الحركة. ولأنه سيستمر عليها مرغما، فأن المعلم سيعتبر ذلك تحديا له..فيضطر الى ان يزيد في العقوبة..وقد يصل الامر الى فصل الطالب.
ونصيحتنا للمعلمين والمعلمات ان يتعاملوا مع الطالب المصاب بفرط الحركة (والطالب المشاكس ايضا) بطريقة مختلفة، تتضمن الآتي:
• احرص على ان تجلس هذا الطالب في الصف الامامي وقريبا من مكتبك لتستطيع الاهتمام به عن قرب، وليكون اقل تعرضا للسهو وشرود الذهن.
• شجع احد الطلبة القدوة على مصادقته، واجعله محاطا بطلبة مثاليين.
• لا تجلسه بالقرب من النافذه او الباب.
• حين تعطي التعليمات للطلبة، اطلب منه ان يعيدها عليك، ولتكن تعليماتك واضحة وقصيرة، وبسّط له التعليمات المعقدة، وتجنب الاوامر التي تتضمن طلبات كثيرة.
• احرص على ان يحتفظ بدفتر صغير، يدون فيه الواجبات التي ينبغي عليه القيام بها.
• اعطه وقتا اضافيا في الامتحان اذا احتاج الى ذلك.
• عدم اهانة الطالب ابدا، فأن اخلّ بتصرف معين، قل له بهدوء: ان للصف الدراسي قيمه واخلاقه..وما قمت به لا ينسجم معها..ويختلف عن تصرف جميع زملائك..وانا اريد لك ان تكون طالبا نموذجيا.
ان هذه النصائح تفيد في التعامل مع حالات من هذا النوع، ولا تفيد في حالات "مستعصيه" او اذا كان المعلم لا يطيق معها صبرا.
ومع ذلك فأن على وزارة التربية ان تقوم بأرشادات لتعزيز الصحة النفسية في المدارس، والجمعية النفسية العراقية مستعدة للتعاون معها في هذا المجال، واقامة ورشة عمل للمشرفين التربويين في كيفية التعامل مع الطلبة المصابين بفرط النشاط ونقص التركيز..مع خالص تمنياتنا بعام دراسي مثمر علميا وممتع نفسيا.

#قاسم_حسين_صالح (هاشتاغ) Qassim_Hussein_Salih#

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات