التعليم بالمملكة المغربية في أزمة معرفة الكينونة والمعايير

بوجمع خرج

الحوار المتمدن-العدد: 3670 - 2012 / 3 / 17 - 16:05
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

السيد الوزير
أكيد أنه لا يمكن فصل وزارة ما عن الحكومة التي هي جزء منها سوى في ما يعنيها تقنيا كجهاز مستقل ومنه فإن مهمة الإصلاح التربوي لا تعني وفقط وزارة التربية الوطنية ذلك أن الأمر يتعلق بتوجه عام للدولة وهذا شأن توحد الوعي الوطني حوله في ما جعل التعليم قضية وطنية.
لكن وإن صحيح أن الإرادات السياسية لم تصل إلى حد التناغم وهو ما أعاق عددا من المبادرات في مختلف الوزارات يبقى لوزارت التربية الوطنية امكانية الدفع بالعملية الإصلاحية إلى مقام قد يساعد على إيجاد الشوكة الرنانة اللائقة بالكل الحكومي
ومن هذا المنطلق اسمحوا لي أن أؤكد لشخصكم الموقر على أن الإشكالية ليست في بيداغوجيا الإدماج ولكنها إذ تمس أيضا الكفايات في الجوهر فإن الأمر كله يتوقف على كيفية إنزالها. وعن هذه فإن المسؤولية لا يتحملها أحد في القاعدة من مكونين واساتذة ولكنها في الخلية التي اشرفت على إعداد العدة وهندسة المصوغات ... والمسؤولين في الأكاديمات عن هذا الجانب البيداغوجي والديداكتيكي
السيد الوزير
لا أعني بهذا قدحا في أحد ولكن ثمة مشكلة في المفاهيم والتصورات والمقارابات بما أدى إلى انحرفات ومنزلقات أضاعت اللبن صيفا... بحيث أن الكل اندفع كما يقع للعطشان في صحراء لم ينتبه أن كتبانا فيها تخقي كتبانا وعلى أن الطريق طويل للوصول إلى جنان وثمار الإصلاح.
هذه الخلية المعنية نبهتها شخصيا ولكن للديمقراطية أحيانا سلبيات لذلك وكرأي أعتقد على أنه في المنزل العلمي الذي هو وزارة التربية الوطنية يستحسن الأخذ بالأصلح.
السيد الوزير
أسمحوا لي أن أؤكد لشخصكم الموقر أن الحل في إعادة النظر في معرفة الكينونة خارج المفهوم النمطي الخاطئ الذي ثم الإشتغال به من طرف الخلية المركزية وكذلك في إعادة النظر في المعايير كلية.
أخيرا أقترح عليكم مقاربة جديدة للتربية التشكيلية ترقى إلى ما يشتغل به في جامعات وكليات العلوم والإقتصاد في الدول الغربية كمادة مرادفة لعدد من التخصصات العلمية والتكنولوجية والإقتصادية بالضرورة التنافسية تشهيدا خلافا للتصور الذي يحنطها في مفهوم متقادم لعلوم التربية الذي لا زال يعاني منه العارف العلمي والتربوي المغربي. كما أنها ستكون إيجابية في ما يليق بتفعيل حقول المواد كما توقف عندها خبراء BIEF وقد نتميز بها مغاربيا...
السيد الوزير
يشرفني أن أوقع هذه المراسلة لشخصكم الموقر ويسعدني أن أخبركم على أن السيد غزافيي رودجرز يشاطروني جرئتي في ما يتعلق ببيدغوجيا الإدماج وطبعا أؤكد لكم على أن هذه الجرئة ليست سوى من باب الإهتمام بهذا البلد الطيب ولكم منا فائق التقدير والإحترام والسلام
بوجمع خرج مؤطر بمركز التكوين

#بوجمع_خرج (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات