|
مقالات علمية بسيطة ج 5
محمد الحداد
الحوار المتمدن-العدد: 3563 - 2011 / 12 / 1 - 15:18
المحور:
التربية والتعليم والبحث العلمي
وحدات قياس فلكية
وحدات قياس المسافة فلكياً: كلنا يعلم أن هناك وحدات معينة نستخدمها في القياس، وهي تعتبر كمرجع أساسي للقياس، فنستخدم المتر أو الياردة، السنتمتر أو الانج، والكيلومتر او الميل، وكلها وحدات لقياس المسافة بين نقطتين، أو منطقتين، أو مكانين. وهناك وحدات أخرى لقياسات أخرى، كالوقت والكتلة، وهذا ليس وقتها للتحدث عنها. فبسبب أن المسافات كبيرة جداً بين كواكب المجموعة الشمسية، والمسافة أكبر بكثير بين النجوم والأرض، او النجوم فيما بينهما، لذا تم ايجاد وحدات خاصة تستعمل في الفلك للإشارة لتلك المسافات الشاسعة، وهي ثلاث وحدات مختلفة. 1. الوحدة الفلكية: The Astronomical Unit يرمز لها ب AU وهي معدل المسافة بين الشمس والأرض، والتي تساوي: 1 Astronomical Unit = 149 598 000 km أي وحدة فلكية واحدة = 149598000 كيلومتر والوحدة الفلكية تستعمل لقياس أبعاد كواكب المجموعة الشمسية عن الشمس، وعن الأرض، أو عن بعضها البعض.
2. السنة الضوئية: Light Year ويرمز لها ب lt-yr أو بالرمز ly وهي مقدار المسافة التي يقطعها الضوء في سنة أرضية واحدة، والتي تساوي: 1 Light Year = 9.46 million million Km أي سنة ضوئية واحدة = 9.46 مليون مليون كيلومتر
وبالنتيجة تكون السنة الضوئية الواحدة = 63239.6717 وحدة فلكية. 1 lt-yr = 63 239.6717 AU
وتستخدم السنة الضوئية لقياس والدلالة على بعد النجوم والمجرات عن الأرض، أو عن بعضها البعض.
وكأمثلة بسيطة على استخدام السنة الضوئية نقول، أن أقرب نجم للأرض يبعد عنا مسافة 4.3 سنة ضوئية، أو 271930.58831 وحدة فلكية، أو 40.678 مليون مليون كيلومتر.
نجد من مقارنة الارقام أعلاه، أنه من الاسهل استخدام السنة الضوئية للدلالة على المسافات الكبيرة، بدلا عن استخدام الكيلومتر، أو الوحدة الفلكية.
3. فرسخ نجمي أو فرسخ فلكي: The Parsec يرمز لها ب Parsec أو ب pc وهذه التسمية جاءت من احرف التسمية التالية: parallax of one arc second والفرسخ الفلكي هو المسافة التي يبعد فيها النجم عن الارض والذي يصنع زاوية ازاحة مقدارها ثانية واحدة. والثانية بالتعريف أعلاه لا تعني زمن، بل هي زاوية، حيث المستقيم الواصل بين مركز الدائرة ومحيطها، والذي يكمل دورة كاملة حول المركز، مثل ساعة الحائط أو اليد، هذه الدائرة تقسم الى 360 درجة. وكل درجة تقسم الى 60 دقيقة، وكل دقيقة تقسم الى 60 ثانية. فمثلا لكي نعرف كم هو مقدار الزاوية بين رقم 12 ورقم 1 لو تحرك مؤشر الساعة بينهما، نعمل التالي: دورة كاملة للمؤشر من رقم 12 والعودة مرة ثانية اليه، هذه الزاوية مقدارها 360 درجة. بقسمة 360 على 12 سيكون الناتج 30 درجة. 360/12 = 30 وبالنتيجة تكون الزاوية بين رقمي 12 و 2 هي 60 درجة، وبين 12 و 3 هي 90 درجة والتي تسمى زاوية قائمة، وبين 12 و 4 هي 120 درجة، وهكذا. تقسم كل درجة الى 60 دقيقة، لذا سيكون بين الرقم 12 والرقم 1 ما يعادل 1800 دقيقة، حيث يحسب هكذا. 30 * 60 = 1800 وعلى هذه الطريقة يكون بين 12 و 2 يوجد 3600 دقيقة، وبين 12 و3 يوجد 5400 دقيقة. وكما قلت سابقا فأن هذه هي دقيقة زاوية، اي هي زاوية وليست وقت. وتقسم كل دقيقة الى 60 ثانية، فيكون بين رقم 12 ورقم 1 ثلاثون درجة، كل درجة بها 60 دقيقة، كل دقيقة بها 60 ثانية. 30 * 60 * 60 = 108000 بينما لو أردنا حساب ذلك على المنقلة، فأننا نجدها مقسمة الى 180 درجة، وكل درجة تحوي 60 دقيقة، وكل دقيقة تحوي 60 ثانية، اذن تكون كل درجة تحوي 3600 ثانية. 60 * 60 = 3600 كما عرفنا أعلاه مدى صغر الزاوية التي مقدارها ثانية واحدة، حيث بين اي رقمين في ساعة الحائط هناك 108000ثانية، وهذا معناه أن أي نجم يصنع زاوية ازاحة مقدارها ثانية واحدة فأنه يبعد عنا مسافة مقدارها فرسخ فلكي واحد. هنا علينا معرفة كيف يصنع النجم زاوية الازاحة، وما مقدار الفرسخ الفلكي بوحدات الكيلومتر، او الوحدة الفلكية، او السنة الضوئية. لنتحدث في هذا المقال عن مقدار الفرسخ الفلكي، ونترك كيفية حسابه الى مقال قادم لأن به عمليات رياضية، وشرح طويل، كذا سنشرح بمقالنا القادم طريقة الانزياح الضوئي، وهي طويلة نوعا ما أيضا. فرسخ فلكي واحد = 206265 وحدة فلكية، والتي كما قلنا سابقا هي بعد الارض عن الشمس. 1 Parsec = 206265 AU وفرسخ فلكي واحد = 3.26 سنة ضوئية 1 Parsec = 3.26 ly فرسخ فلكي واحد = 3 أمامها 13 صفر من الكيلو مترات أو 30 مليون مليون كيلومتر.
محمد الحداد 01 . 12 . 2011
#محمد_الحداد (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
الكاتب-ة لايسمح
بالتعليق على هذا
الموضوع
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
مقالات علمية بسيطة ج 4
-
مقالات علمية بسيطة ج 3
-
دمقرطة وعصرنة الاسلام ج 2
-
النساء ليس جمع امرأة
-
قتل القذافي وابنه المعتصم جريمة حرب
-
دمقرطة و عصرنة الإسلام
-
الحوار المتمدن يسأل... ونحن نجيب
-
أوقفوا الزيادة قبل فوات الأوان
-
قراءة في طبائع الاستبداد ج 13
-
2083 ج 7
-
لورنس العرب الجديد برنار هنري ليفي
-
محكمة فاطمة الزهراء
-
انكحوا ستة عشر امرأة
-
زحل يعتذر
-
2083 ج 6
-
2083 ج 5
-
2083 ج 4
-
2083 ج 3
-
2083 ج 2
-
2083 ج 1
المزيد.....
-
-رمز الرومانسية-..هذه المدينة اليابانية المغطاة بالثلوج تعان
...
-
كيف ترى الصحافة السعودية مستقبل العلاقات بين الرياض ودمشق؟
-
روبيو: السلفادور توافق على استقبال المرحلين والمجرمين الأمري
...
-
السفير الروسي: علاقاتنا مع مصر تتطور بثقة ونجاح وانضمامها إل
...
-
أول ظهور علني لزوجة أحمد الشرع في السعودية (فيديو)
-
تحليل لـCNN: هل الصين مستعدة لحرب تجارية ضد أمريكا بعد فرض ت
...
-
المتمردون يعلنون وقف إطلاق النار في الكونغو الديمقراطية -لأس
...
-
الولايات المتحدة تطالب بانتخابات في أوكرانيا
-
من سيحصل على القارة القطبية الجنوبية
-
سحب القوات الأمريكية من سورية يطلق أيدي تركيا وإسرائيل
المزيد.....
-
اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با
...
/ علي أسعد وطفة
-
خطوات البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا
...
/ سوسن شاكر مجيد
-
بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
/ مالك ابوعليا
-
التوثيق فى البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو
...
/ مالك ابوعليا
-
وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب
/ مالك ابوعليا
-
مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس
/ مالك ابوعليا
-
خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد
/ مالك ابوعليا
-
مدخل إلى الديدكتيك
/ محمد الفهري
المزيد.....
|