حول آخر التطورات في الساحة الجامعية

الاتحاد الوطني لطلبة المغرب

الحوار المتمدن-العدد: 1041 - 2004 / 12 / 8 - 13:06
المحور: اخر الاخبار, المقالات والبيانات
    

أصدرت ادارة الحي الجامعي بموقع طنجة بلاغا و اعلانا متتاليين ، تصف فيهما الجماهير الطلابية بالصبيانية و الفاشستية ، و تتهمهم بالاعتداء على الأعوان و الموظفين ، معلنة تحريك الدعوى القضائية ضد مجموعة من الطلبة ...
وجاء رد الجماهير الطلابية بالموقع عبر بلاغ توضيحي للتوجه القاعدي جاء فيه :

الاتحاد الوطني لطلبة المغرب التوجه القاعدي
الحي الجامعي طنجة - تطوان


* بلاغ توضيحي *


على اثر المستجدات التي تعرفها الساحة الجامعية بموقع طنجة و في مقدمتها البيان و الإعلان الصادرين عن إدارة الحي الجامعي، نوضح لعموم الجماهير الطلابية و للرأي العام ما يلي:
• تكذيبنا للمعطيات الواردة في البيان السابق الذكر الذي تدعي فيه الإدارة تعرض بعض موظفي و موظفات الحي الجامعي للاعتداء من طرف مناضلي و مناضلات أوطم.
و نؤكد أن الإدارة حاولت تكسير الشكل النضالي الأوطامي من خلال دفع بعض الموظفات للاعتداء على بعض الطالبات و الطلبة. وهو الأمر الذي جعلنا نحصن شكلنا النضالي بعيدا عن أي اصطدام مع هؤلاء الموظفين و الأعوان.
• تأكيدنا على ضرورة الاحترام المتبادل في العلاقة بين الموظفين و الجماهير الطلابية.
• دعوتنا الجماهير الطلابية إلى الاحتراس من الاختراقات المشبوهة للموظفين و الطلبة الذين يعملون على افتعال الصراعات بين الجماهير الطلابية من جهة و بين هذه الأخيرة و الموظفين من جهة أخرى.
• دعوتنا لكل الإطارات المناضلة إلى دعم مناضلي الاتحاد الوطني لطلبة المغرب.

عاشت نضالات الجماهير الطلابية.
عاش التوجه القاعدي.

بتاريخ 6/12/2004

#الاتحاد_الوطني_لطلبة_المغرب (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات