قرار احمق ياوزارة التربية

محمد شفيق

الحوار المتمدن-العدد: 3213 - 2010 / 12 / 12 - 20:07
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

قررت وزارة التربية العراقية ( المنتهية ولايتها ) فرض غرامات مالية على الطلبة الراسبين وقد ترواحت نسبة الغرامات بالتفاوات بين عدد المواد التي يرسب فيها الطالب . ظنا من الوزارة ان ذلك سيساهم بالنهوض بالواقع التربوي والتعليمي في البلاد وتتلافى الانهيار الكبير الذي شهدته المنظومة التعليمية والتربوية خلال السنوات السابقة .
قرار غريب ابتدعه العراق ولم تعمل به اي دولة في العالم لاقديما ولاحديثا ولا اعتقد ان هناك دولة سوف تقتدي بالعراق وتطبقه في مدارسها والذي اقل ما يوصف بأنه احمق . فالوزارة لم تضع يدها على الجرح الحقيقي وتعالجه ولم تستعن بالخبراء والمختصين العراقيين او الاجانب لوضع حلول مناسبة لتحسين الوضع العلمي للطالب العراقي ودراسة اسباب رسوبه لسنوات عديدة في المرحلة الدراسية الواحدة . رغم وجود المئات من الطاقات العراقية المبدعة التي قضت جل عمرها في السلك التعليمي والتربوي والذين هم بشوق لخدمة العراق .
لم تذهب الوزارة الى القرى والارياف لمشاهدة الواقع البائس للطلبة والحالة المعيشية ( الصفر ) لعوائل الطلبة . تصوروا ان هناك شقيقين في احدى المحافظات العراقية يتبادلان فردتي حذاء , حيث ينتظر الاول شقيقه للخروج من المدرسة ليقتني حذائه ويعود الاخير حافيا الى المنزل . ياله من مناخ دراسي جميل !!
تصوروا ان في المملكة المتحدة ارتفعت نسبة الرسوب في احدى السنوات وفي عدد قليل من مدارس بريطانيا , فشكلت الوزارة لجنة متخصصة من علماء الاجتماع والنفس , وبعض المختصين في مجال التربية والتعليم وبدأت اللجنة بالبحث عن الاسباب التي ادت الى ارتفاع نسبة الرسوب في هذه السنة . لم يتوصل علماء الاجتماع والمختصين التربوين الى نتيجة , لكن علماء النفس كتبوا في تقريرهم المرفوع الى الوزارة بأن لون طلاء غرفة الصف تؤثر على نفسية الطالب . فأوعزت الوزارة على الفور بتغيير لون طلاء كافة الغرف باللون الذي نصح به علماء النفس .
اذا كان لون الطلاء يؤثر على نفسية الطالب حسب رأي علماء النفس البريطانين فأني قبل ايام دخلت احدى صفوف اعدادية تقع في وسط بغداد فكانت جدرانه اشبه بكهف الشانيدار الشهير من حيث تهالكه والتشقاقات التي رسمت لوحة فنية نادرة , حتى ان احد الطلبة سمعته يمازح زميله يقول ( هذا الصف نازل عليه غضب الهي ) .
. هذا ناهيك عن تأخير توزيع الكتب والقرطاسية اذا كان هناك قرطاسية والفشل الدراسي وضحالة اغلب المدرسين والمعلمين للاسف . روى لي طالب في الصف الخامس العلمي بأن مدرس الرياضيات عجز عن حل مسألة حسابية فبرر فشله بالقول بأنها غير مطلوبة في السادس . رغم كل هذا الفشل والمعوقات والتي هي نزر من يسر وغيض من فيض كما يقولون تلقي التربية بالائمة على الطالب بل وتفرض عليه غرامات جسيمه . ياله من قرار احمق

#محمد_شفيق (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات