|
مشكلتي مع العربيات
جمشيد ابراهيم
الحوار المتمدن-العدد: 3055 - 2010 / 7 / 6 - 17:25
المحور:
التربية والتعليم والبحث العلمي
لا اقصد بالعربية السيارة لاني اكره السيارات و ضجيجها و شكلها و تلوثها للهواء الذي احتاجه للبقاء على قيد الحياة و لا اعلم لماذا تحولت العربة الى العربية رغم اني افضل العربية الانسانة على الآلة و لكني لا اقصد ايضا الجميلة العربية لانه لم يحالفني الحظ مع الاسف ان التقي بها الى الان و لا اقصد القهوة العربية الاصلية التي اشتاق اليها كثيرا وانما المشكلة اكبر بكثير. تقدم كثير من الجامعات و المدارس الصباحية و المسائية الاوربية دورات كثيرة لتعلم اللغة العربية لكونها لغة مهمة من النواحي اللغوية و الاقتصادية و الدينية و الجغرافية... و لكنها تعني دائما دورات لتعلم العربية الفصحى لانها لا تستطيع ان تقدم دورات لجميع اللهجات المحكية لكثرتها و لكونها لغات التداول اليومي الشفوي لاتكتب رغم بروزاللهجة المصرية القاهرية و انتشارها منذ الخمسينات و الستينات بفضل سيطرة السينما والاغاني المصرية اضافة الى الادب المصري و وجود الازهركنوع من فاتيكان اسلامي.
المشكلة هي ان الانسان الاوربي في كثير من الاحيان ينسى ان هناك لغات عربية محكية كثيرة و ثقافات مختلفة لا يمكن جمعها تحت كلمة العربية او الاسلامية او الشرق اوسطية رغم ان العربية تحولت فعلا الى لغة الشرق lingua franca. اضافة الى ذلك يعتقد المتعلم الاوربي بانه يستطيع التكلم بالعربية بعد اسابيع قليلة لاعتقاده بان هناك لغة عربية محكية واحدة و ينسى ايضا ضرورة تعلم الكتابة العربية بالاول.
النتيجة هي ترك الاوربية للعربية بعد فترة قصيرة لان الهدف الاول الذي كان التفاهم و التخاطب بلغة طبيعية عامية انتقل الان الى الفصحى التي قد تثير اعجاب العرب و لكن بالتأكيد ضحكها اذا تكلمت المتعلمة بها. اسباب تعلم العربية في اوربا كثيرة اهمها كون شريك الحياة او الصديق عربي اي ان الطلاق او انتهاء العلاقة كفيل بانهاء العربية. ولكن ما هي العربية المناسبة بين جميع هذه الحسناوات؟ www.jamshid-ibrahim.net
#جمشيد_ابراهيم (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
مقبرة حوار المتمدن
-
كيف نعرف؟
-
بروز الزمان في المكان 3
-
بروز الزمان في المكان 2
-
بروز الزمان في المكان
-
الى اين السفر؟ 4
-
الى اين السفر؟ 3
-
الى اين السفر؟ 2
-
الى اين السفر؟
-
كيفية التعامل مع الاسئلة الحرجة 2
-
كيفية التعامل مع الاسئلة الحرجة
-
تأريخية العلم و الثقافة
-
الملكية اللغوية في العربية و الانجليزية
-
دقت ساعة الصفر 3
-
دقت ساعة الصفر 2
-
دقت ساعة الصفر
-
القرآن اولا وثانيا و ثالثا 2
-
القرآن و علم الكفار
-
العائلة في العربية
-
القرآن اولا وثانيا و ثالثا
المزيد.....
-
مجلس الوزراء السعودي يوافق على -سلم رواتب الوظائف الهندسية-.
...
-
إقلاع أول رحلة من مطار دمشق الدولي بعد سقوط نظام الأسد
-
صيادون أمريكيون يصطادون دبا من أعلى شجرة ليسقط على أحدهم ويق
...
-
الخارجية الروسية تؤكد طرح قضية الهجوم الإرهابي على كيريلوف ف
...
-
سفير تركيا في مصر يرد على مشاركة بلاده في إسقاط بشار الأسد
-
ماذا نعرف عن جزيرة مايوت التي رفضت الانضمام إلى الدول العربي
...
-
مجلس الأمن يطالب بعملية سياسية -جامعة- في سوريا وروسيا أول ا
...
-
أصول بمليارات الدولارات .. أين اختفت أموال عائلة الأسد؟
-
كيف تحافظ على صحة دماغك وتقي نفسك من الخرف؟
-
الجيش الإسرائيلي: إصابة سائق حافلة إسرائيلي برصاص فلسطينيين
...
المزيد.....
-
اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با
...
/ علي أسعد وطفة
-
خطوات البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا
...
/ سوسن شاكر مجيد
-
بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
/ مالك ابوعليا
-
التوثيق فى البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو
...
/ مالك ابوعليا
-
وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب
/ مالك ابوعليا
-
مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس
/ مالك ابوعليا
-
خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد
/ مالك ابوعليا
-
مدخل إلى الديدكتيك
/ محمد الفهري
المزيد.....
|