أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - علي عبد داود الزكي - البعثات والزمالات الدراسية؛؛ نريد الشفافية والواقعية؛؛















المزيد.....

البعثات والزمالات الدراسية؛؛ نريد الشفافية والواقعية؛؛


علي عبد داود الزكي

الحوار المتمدن-العدد: 2662 - 2009 / 5 / 30 - 08:33
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


ان البعثات الدراسية والزمالات الدراسية وشروط القبول فيها .. للاسف غير واضحة .. صحيح قد تكون هذه المعلومات متوفرة بالوزارة لكن من يستطيع ان يصل الوزارة وبسهولة من يستطيع ان يكلم موظف ويجيبه بلطف عن كل ما يحتاجه (في الغالب المعلومات متناقضة ومتسرعة وغالبا ما يتحمل الخطا الطرف الاضعف بالمعادلة وهو صاحب السؤال المتقدم للدراسة).. كما ان البعثات والزمالات الدراسية احيانا نسمع من البعض توفر منها ما هو كذا.... وكذا.... بالاعلام وبالحقيقية ذلك لا يعد سوى اعلام... والمنتفعين منه قليلون جدا وغالبا ما ينتمون الى فئات عرقية محددة او جاؤا عن طريق الاحزاب والواسطات كما يقال (هنا لا نتهم لكننا نريد الشفافية) .. نتمنى من الوزرة النظر بما يلي:

1) ان تعتمد وزارة التعليم العالي الشفافية العالية في مثل هكذا مواضيع ويجب ان تعلن عنها عبر وسائل الاعلام المختلفة باسم دائرة الاعلام للوزارة... ولا اعرف لماذا لا تنشر هذه المعلومات من قبل الوزارة بشكل موسع عبر النت وخصوصا النت اصبح نوعا ما متوفر ... كما ان الجرائد والمواقع الاعلامية الالكترونية كثيرة جدا ويمكن ان يوضع عنون ؛؛ايميل خاص بالوزارة ؛؛ لغرض المخاطبة من قبل الراغبين بالتعرف على المعلومات الاساسية..
2) نتمنى من الوزارة ان تعلن عن جميع الاسماء للذين ارسلوا في بعثات وزمالات دارسية خلال السنوات الثلاثة الاخيرة.. ويذكر كافة المعلومات عنهم ومن أي جامعات هم..
3) نتمنى ان تحدد شروط القبول بالبعثات والزمالات (بشكل واضح ) في المستقبل ويحدد المقبولين فيها ، ووفق أي شروط تم ترشيحهم من اقسامهم وكلياتهم وجامعاتهم .. وما هي ضوابط القبول.
4) تحديد المتطلبات الاساسية التي يحتاجها المتقدم (من اوراق ووثائق)... يجب استصدار قرارت لتسهيل معاملات المتقدمين ... ومعاقبة المقصرين في انجازها ... ويجب ان يحدد وقت زمني لانجاز أي معاملة... واي خلل وعرقلة يتم محاسبة المقصرين فيها في أي دائرة او جامعة او كلية....
5) اعطاء مواقع الكتروني او ايميل خاص لمتابعة هذه معاملات المتقدمين... واعلام المتقدمين عن أي معلومات اضافية تحتاجها الوزارة لغرض اتمام المعاملات ويجب ان يتم ذلك باسلوبين .. الاسلوب المتعارف عليه بالمعاملات الورقية... والاسلوب الالكترونية وذلك لتسهيل وتسريع عملية انجاز المعاملات...وتقليل المراجعات للوزارة...كما يفضل ان تعتمد الوثائق الالكترونية من قبل الجامعات العراقية...لتسهيل الانجاز لاي معاملة...
6) كما ان الوزرة يجب ان تحدد مواقع خاصة لقرارتها وقوانينها ومستجداتها ويجب ان يكون التحديث بشكل يومي... ويجب ان تتقبل الجامعات العراقية ما تورده هذه المواقع من معلومات كوثيقة رسمية ... ولا تنتظر الكتب الرسمية التى لا نعرف لماذا تتاخر اشهر لكي تصل للجامعة والتي احيانا قد تختفي ولا تصل نهائيا.
7) نتمنى من الوزارة ان تسهل عملية الدراسة على النفقة الخاصة .. في الجامعات العالمية المعترف بها..
8) نتمنى من الوزارة ان لا تضع المعوقات امام خريجي البكلوريوس الاوائل ويتم استثنائهم من أي شروط زمنية او شروط خدمة لغرض التقديم للدراسات العليا داخل العراق او خارج العراق.... حيث ان اغلب الطلبة الاوائل عندما يتم تعيينهم بالجامعات العراقية يتم تخييرهم بين امرين هما اما التعيين او اكمال الدارسة وهذا بالتاكيد سيؤدي الى تاخر الخريجين المبدعين الاوائل من القبول والتعيين بنفس الوقت..
9) يجب على وزارة التعليم العالي ان تتفق بشكل مباشر مع الجامعات العالمية.. لغرض تامين قبول للمتقدمين للبعثات...وتقوم الوزارة باستحصال الموفقات من هذه الجامعات وتستحصل حتى الفيزا للمقبولين في البعثات قبل ان ترسلهم... وذلك لتجنب حصول ماسي ..كما حصل في السابق حيث ان الكثيرون من الذين قبلوا في البعثات ذهبوا للاردن بعد ان حصلوا على قبول في جامعات امريكية و استرالية وبريطانية... لكنهم لم يحصلوا على فيزا للسفر لهذه الدول ولاشهر عديدة وخسروا امولا كبيرة جراء ذلك.. وبعد ذلك رجعوا بخفي حنين للعراق... يجب على وزارة التعليم العالي ان تتفهم ذلك وتساعد مثل هؤلاء على استرجاع ما خسوره... كما نتمنى من الوزارة ان تضع دائرة قانونية لحماية المتقدمين للدراسات العليا في حالة تعرضهم لمثل هكذا مشاكل وتحمي حقوقهم..
10) يجب على وازرة التعليم العالي ان تتوفر ما يحتاجه الطالب ماديا خارج العراق وتسهل عملية حصولهم على مخصصاتهم الشهرية... كما نتمنى ان لا تقطع الرواتب اشهر... كما حصل لطلبة الزمالات في الهند العام الماضي.. ولا نعرف قد يكون هناك طلبة بعثات وزمالات اخرى في دول اخرى ايضا قطعت مخصصاتهم لعدة اشهر,,,,
11) نتمنى من وزارة التعليم العالي ان تقوم بتسهل عملية انجاز معاملات البعثات خارج العراق ... بانشاء مراكز في الجامعة العراقية تابعة للوزارة لكي يقوم المتقدم بمراجعته بدلا من مراجعة الوزارة... ويقوم هذا المركز بانجاز المعاملات بشكل سليم وسريع.. ونتمنى ان يعلن وبكل شفافية أي قبول واي مباشرة لطالب عراقي خارج العراق.... ونتمنى من الوزارة ان تقوم بتفعيل دور اعلام الوزارة وتنشر ما تم انجازه وتنشر الاشياء التي تطرا وكيفية معالجتها....
12) التخلص من المحاصصة والواسطات الحزبية والعرقية...يتم ذلك باعتماد الشفافية... ويجب ان تكون هناك رقابة مستقلة ولها دور فعلي في محاسبة أي جهة يكون هناك فيها تقصير واضح وفساد واضح واخلال بالنظام واغتصاب الحقوق الناس...
13) ان الوزارة كما يقال قررت ارسال 10000 بعثة دراسية للخارج وهذا مهم جدا لتطوير واقع التعليم العالي العراقي (ولا نعرف هل هذا تصريح سياسي لغايات انتخابية ام هو حقيقة).. لكننا هنا نقول بان عدد الذين يرغبون باكمال دراساتهم العليا اكبر من هذا العدد بكثير جدا.. وان ارسال 10000 طالب للخارج سيكلف الدولة مبالغ هائلة نتمنى من الوزارة بنفس الوقت ..ان تقوم ببناء مختبرات بحثية متقدمة وذلك لقبول الطلبة لدراسة الماجستير والدكتوراة محليا وباعداد كبيرة تسهل عملية النهوض العلمي والتكنلوجي في العراق.... محليا لدينا من الكفاءت ما يمكن ان ينجز الكثير لكن هذه الكفاءات بحاجة الى مختبرات متطورة وحديثة... لذا يجب ان يتم التوسع بالدراسات العليا محليا ...وتبني المختبرات العلمية الحديثة قبل ان ترسل البعثات للخارج ... فمثلا بدلا من ارسال 20من المنتسبين ببعثات للخارج يمكن ارسال 5 وتوفير مبالغ كبيرة من جراء ذلك لبناء مختبرات حديثة يمكن ان تقبل عشرات الطلبة سنويا...
14) يجب الصرف على الدراسات العليا محليا بشكل يوازي العمل المنجز ... ويجب تحديث قوانين وشورط القبول للدراسات العليا محليا وذلك بزيادة السقف الزمني لدراسة لماجستير من سنتين الى 3 سنوات والدكتورة من 3 سنوات الى 5 سنوات... ان مخصصات التي تمنح لطالب الدرسات العليا محليا تكاد تكون معدومة ومحددة بروتين مزعج وممل... كما ان اجور الاشراف تكاد تكون تافهة مقارنة بما يصرف للمشرفين في الخارج... فمثلا المشرف خارج العراق لطالب البعثة العراقية يصرف له 6000 دولار وكحقوق للقسم الذي يدرس فيه الطالب يصرف ايضا مبلغ 6000 دولار سنويا من قبل الحكومة العراقية.. أي ان المشرف يستلم مبلغ 500 دولار شهريا عن طالب الدراسات العليا... بينما محليا لا يصرف اكثر من 50دولار للمشرف .والاقسام في الجامعات العراقية لازالت تعاني مختبراتها من التخلف وضعف التجهيز بمختلف انواع الاجهزة والمستلزمات.. لذا لكي نطور اقسامنا يجب الصرف على الدارسات العليا فيها بشكل على الاقل يوازي ما يصرف في دول الجوار....
15) ان اهم الاختصاصات التي يحتاجها بلدنا هي الاختصاصات الطبية ... لذا يجب ارسال بعثات لدراسة التخصصات الطبية باعداد تفوق التخصصات الاخرى ..خصوصا للدراسات الاولية.... ويمكن ارسال بعثات للهند والباكستان وماليزيا وبكلف معقولة للدراسات الطبية... وباعداد كبيرة ممكن ان تسد العجز الشديد في الكوادر الطبية داخل العراق...والذي يتعاظم مع الزمن
16) يجب تشريع قوانين مناسبة لتوسيع الدراسات العليا داخل العراق وليس تقليصها كما يحصل الان ويجب توسيع دراسة تكنلوجيا المعلومات والحاسبات وذلك للحاجة الماسة والمتزايدة لها في بلدنا وفي مختلف بلدان العالم.
17) يجب ان تعقد مؤتمرات على مستوى العراق كله وتناقش عملية النهوض بالمستوى العلمي والدراسات العليا ... وما هي احتياجات البلد والوزارات .. ويجب ان ياخذ ايضا بنظر الاعتبار التوجهات العلمية الحديثة في مختلف بلدان العالم المتقدم وما هي اهم الدراسات التكنلوجية والتطبيقية والنظرية.. قبل استصدار قوانين وتشريعات لخدمة الحركة العلمية داخل البلد..
18) يجب تشجيع البحث العلمي داخل العراق وبناء مراكز علمية في مختلف الجامعات العراقية وتوسيع العلاقات مع المراكز البحثية العالمية والاستفادة منها ..
19) التشجيع على اقامة المؤتمرات العلمية العالمية داخل العراق وذلك بالتعاون مع المؤسسات العالمية المعروفة..سنويا تعقد عشرات المؤتمرات العالمية في مختلف دول الجوار بينما بلدنا يعاني من مشاكل عديدة تمنع عقد أي مؤتمر عالمي داخل العراق... وذلك لوجود تعقيدات كثيرة اغبلها تنظيمية و ادارية.. يجب على الوزارة النظر لهذا الموضوع بجدية وان تستصدر القوانين لما يسهل ويدعم عقد مثل هكذا مؤتمرات محليا....ان اقامة المؤتمرات العلمية العالمية والمشاركة الفعالة فيها سيساهم في تطوير الجانب البحثي والتكنلوجي داخل العراق كما تساعد البعثات والزمالات على ذلك ...وهنا ويجب تخصيص امولا كافية لذلك مثلما تخصص للبعثات الدراسية .
20) يجب استقدام اساتذة في مختلف التخصصات العلمية للتدريس بالجامعات العراقية وذلك لغرض تطوير الجامعات العراقية والاشرف على الدراسات العليا وبناء المختبرات والاستفادة من خبراتهم المختلفة. وتطوير الكوادر الجامعية...


ان ما ذكرناه نرجو فيه خير العراق وقد تكون هناك نقاط سهونا عنها نتمنى من جميع زملائنا الاساتذة ان يضعوا تعليقاتهم ويضيفوا ويصححوا ما يرونه مناسب .... لا نجزم بشيء لكننا نقول ما نؤمن من اجل خير وطننا قبل كل شيء... ونؤمن بالتغيير اذا ثبت لنا الخطا...

د.علي عبد داود الزكي [email protected]



#علي_عبد_داود_الزكي (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- الديمقراطية واستبداد المحاصصة ..؛؛ وتعديل الدستور؛؛
- ؛؛قطعة ارض سكنية؛؛ لكل عراقي لنتضامن من اجل ذلك..
- شؤون جامعية:لاننتظر شيء من ؛؛ حكومة الطرشان او من يضعون القط ...
- الشخصنة عقد السلطة:؛؛ النفاق تسلق على اكتاف النضال؛؛
- البطالة العراقية:؛؛ وكارثة جلب ايدي عاملة اجنبية رخيصة؛؛
- دعوة للشباب العراقي للنهوض بفكر؛؛ الامة العراقية؛؛
- يامثقفين لاتقفوا عند ؛؛ حدود الكلمات؛؛
- احترموا معلمينا ؛؛ يادكتاتوريات المحاصصة والغباء؛؛
- دعوة للمفكرين لوضع النقاط على الحروف؛؛ الازدواجية في الشخصية ...
- الدراسة المسائية؛؛ شخبط شخابيط؛؛
- التعيينات العشوائية ؛؛وانهيار البنى التحتية للبلد؛؛
- لنصفع دولة قانون الكذب:؛؛ لنصفع الظلام الذي يابى ان يغادرنا؛ ...
- بعض التمنيات ؛؛للتعليم العالي العراقي؛؛
- نظرة تامل للديمقراطية؛؛ اسباب الفشل وماهي الحلول؛؛
- قرار إذلال الموظفين بتفييضهم ؛؛ لغرض نقلهم لدوائر أخرى؛؛ لمص ...
- علماء وخبراء المستقبل ؛؛هم الخريجين الاوائل يجب تعيينهم في ك ...
- أين الحكومة:الفساد الاقتصادي؛؛من يحاسب؟!! من يشرع؟!!؛؛
- الدراسات العليا ؛؛ يجب التوسع بها كفى صنمية قرارت؛؛
- المعارضة السلمية؛؛ لحفظ النظام؛؛
- ؛؛ فشل القوائم الطارئة لصالح اللاشيء؛؛عقم الانتخابات


المزيد.....




- فوضى في كوريا الجنوبية بعد فرض الأحكام العرفية.. ومراسل CNN ...
- فرض الأحكام العرفية في كوريا الجنوبية.. من هو يون سوك يول صا ...
- لقطات مثيرة لاطلاق صاروخ -أونيكس- من ساحل البحر الأبيض المتو ...
- المينا الهندي: الطائر الرومنسي الشرير، يهدد الجزائر ولبنان و ...
- الشرطة تشتبك مع المحتجين عقب الإعلان عن فرض الأحكام العرفية ...
- أمريكا تدعم بحثا يكشف عن ترحيل روسيا للأطفال الأوكرانيين قسر ...
- -هي الدنيا سايبة-؟.. مسلسل تلفزيوني يتناول قصة نيرة أشرف الت ...
- رئيس كوريا الجنوبية يفرض الأحكام العرفية: -سأقضي على القوى ا ...
- يوتيوبر عربي ينهي حياته -شنقا- في الأردن 
- نائب أمين عام الجامعة العربية يلتقي بمسؤولين رفيعي المستوى ف ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - علي عبد داود الزكي - البعثات والزمالات الدراسية؛؛ نريد الشفافية والواقعية؛؛