|
المدرسة المغربية وسياسة التقارير
محمد البوزيدي
الحوار المتمدن-العدد: 2621 - 2009 / 4 / 19 - 07:36
المحور:
التربية والتعليم والبحث العلمي
قبل سنة تقريبا أصدر المجلس الأعلى للتعليم تقريره الأول حول المدرسة المغربية، وقد دق فيه نواقيس مختلفة لأخطار متعددة تتهدد المنظومة التعليمية من زوايا مختلفة ، وقد أثار التقرير العديد من النقاشات في حينه حيث أجمعت كل الفعاليات المجتمعية على ضرورة التدخل لإنقاذ المدرسة العمومية من حالة الانهيار الشامل التي تتهددها، والبحث عن سبل جديدة لإصلاح جدري يراعي كل المكونات والحاجيات المختلفة للطفل والأستاذ على حد سواء. لكن بعد مدة وضعت التقارير الأربع على الرفوف ودخلت مرحلة الأرشفة كما خفت الحديث الذي تناولها بالتحليل والصخب الذي رافق إصداره رغم جديته ووضعه للأصبع على مختلف الجراح التي تنزف منذ زمن بعيد على غفلة من المسؤولين الذين كانوا يتجاهلون كل الملاحظات التي تنطلق من زوايا وانتماءات مختلفة . والآن تعيش الساحة التعليمية على وقع انتظار إصدار نفس المجلس تقريره الثاني في شهر ماي المقبل والذي سيكون موضوعاتيا ويتمحورحول نتائج البرنامج الوطني لتقويم التحصيل الدراسي، الذي أعدته الهيئة الوطنية للتقويم بتعاون مع المركز الوطني للامتحانات والتقويم. والذي شمل عينة من26000 تلميذ من تلاميذ السنتين الرابعة والسادسة ابتدائي والسنتين الثانية والثالثة ثانوي إعدادي، تمثل الجهات الستة عشر للمملكة، وتهم مواد الرياضيات والعلوم واللغتين العربية والفرنسية ويسعى التقرير المفبل حسب معديه إلى إرساء مرجعية وطنية، بمؤشرات واضحة، لتقويم المعارف والكفايات الأساسية لدى المتعلمين. والمساهمة في تقويم الأداء البيداغوجي للمنظومة، وتقديم مقترحات كفيلة بالإسهام في توجيه السياسة التعليمية المتعلقة بالمناهج والبرامج والتدريس والتعلمات. وقد بدأت أولى التسريبات تتجه لاتهام المجلس لرجال التعليم بالتقصير في العمل وتحميلهم المسؤولية عن فشل المناهج المختلفة في تحقيق الكفايات المنشودة منها ،مما يضع مجهودات الأساتذة والمؤطرين الإداريين والتربويين محل مساءلة، ويفتح جدالا حادا بين الوزارة والمجلس ودور كل منهما في مجال التربية والتكوين. ومابين إصدار المجلس للتقرير الأول وانتظار التقرير الثاني ساد نقاش حاد منذ بداية الموسم حول وثيقتين رئيسيتين وهما : البرنامج الإستعجالي الذي صاغته الوزارة من جانب واحد دون إشراك مختلف الحساسيات، ودليل التقويم الذي صدر بدوره من جانب واحد وأثار جدالات وإضرابات و..و..حتى تم إرغام الوزارة على تأجيل العمل به دون الإعلان صراحة عن إلغائه. إن ماسبق يستدعي ملاحظتين مهمتين : 1*ماخلفية إصدار التقارير من طرف مسؤولين إن كانت لا تغير في الواقع شيئا، فكل المؤشرات تفيد أن الوضع التعليمي ازداد سوءا هذا الموسم من نواحي البيات التحتية والخصاص في سلك التدريس والعلاقة مع الشركاء وضرب حقوق الشغيلة في الاحتجاج والتي كانت أهمها التهديد بالاقتطاع الذي سقط تحت ضغط المركزيات النقابية . 2*مالجدوى من ترديد المسؤولين لخطاب شعبوي يشبه الخطاب النقابي إن كان سيبقى حبرا على ورق، حيث لا يتم تفعيل التوصيات التي تم جمعها السنة الماضية في مجموع الجهات لنقاش موضوع التقرير . لكن يبدو جليا أن خلفية التقريرين السابق والمنتظر واللاحق الذي سيصدر سنة 2010 ليحلل ويطرح محاور: التوجيه الدراسي والمهني؛ مهام وأدوار التفتيش التربوي؛ قياس المردودية الخارجية للمنظومة والدعم الاجتماعي للتلاميذ. لا تعدو أن تكون سوى حقن مسكنة تزرع بين الحين والآخر، وتكون ملهاة ظرفية خاصة أننا نقف على مشارف نهاية عشرية الإصلاح مما يطرح الأسئلة جلية حول ماذا تحقق من الميثاق الوطني للتربية والتكوين ومسؤولية كل طرف في هذا الإطار. فحتى متى يبقى جسد التربية والتكوين متحملا المسكنات التي تنخره من الداخل دون أن تكون علاجا لما استعصى من أمراضه المزمنة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
#محمد_البوزيدي (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
إلى أمين قبل عيد ميلاده الأول
-
الربيع الثالث
-
نداء غزة
-
البوح بالأسرار في رواية أخاديد الأسوار للروائية المغربية الز
...
-
أحزان طفل
-
رسالة الى حاكم عربي
-
غزة العزة
-
الراعي
-
غزة
-
حوار مع الكاتب جمال الموساوي عضو المكتب المركزي لإتحاد كتاب
...
-
سلاما أيها البحر
-
قلب جريح
-
الدخول المدرسي بالمغرب
-
لوحات
-
حوار مع القاص المغربي محمد البوزيدي: التلوث الأدبي سمة النقد
...
-
ساحة سيرست
-
أرضي
-
الدموع المتجمدة
-
ممنوع من الكتابة
-
تراجيديا الواقع في *ورثة الانتظار * لعبد النور إدريس
المزيد.....
-
رئيس وزراء إسرائيل السابق: السبيل الوحيد لحماية إسرائيل هو ا
...
-
قطر تستضيف مفاوضات جديدة حول غزة وألمانيا تدعو للتوصل لاتفاق
...
-
البيت الأبيض: على مادورو الاعتراف بفوز منافسه زعيم المعارضة
...
-
حميميم: طيران التحالف الدولي بقيادة واشنطن انتهك قواعد أمن ا
...
-
رجل أعمال ألماني يؤكد أن روسيا ستستحوذ مستقبلا على جميع الأس
...
-
منسق العمل السري: الضربات على ميناء أوديسا استهدفت ترسانة لل
...
-
ليبيا تعلن حالة الطوارئ الصحية لمواجهة جدري القردة عقب تفشيه
...
-
روسيا تهدد.. عمق أوكرانيا مقابل كورسك
-
-القسام- تنشر مشاهد استهداف جنود إسرائيليين متحصنين داخل الم
...
-
رئيس الأركان الإسرائيلي: جاهزون لقرار القيادة السياسية سواء
...
المزيد.....
-
اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با
...
/ علي أسعد وطفة
-
خطوات البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا
...
/ سوسن شاكر مجيد
-
بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
/ مالك ابوعليا
-
التوثيق فى البحث العلمى
/ د/ سامح سعيد عبد العزيز
-
الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو
...
/ مالك ابوعليا
-
وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب
/ مالك ابوعليا
-
مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس
/ مالك ابوعليا
-
خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد
/ مالك ابوعليا
-
مدخل إلى الديدكتيك
/ محمد الفهري
المزيد.....
|