|
جنوسة الدماغ
نورس محمد قدور
الحوار المتمدن-العدد: 2390 - 2008 / 8 / 31 - 05:30
المحور:
قراءات في عالم الكتب و المطبوعات
صدر في غضون هذا الشهر(أغسطس)2008من سلسلة عالم المعرفة, الكويت العدد(353) كتابا بعنوان جنوسة الدماغ للكاتبة ميليسا هاينزالاستاذة في جامعة سيتي في لندن. وقد لقي هذا الكتاب احتفاء كبيرا عند نشره في الغرب، اذ تتمتع الدكتورة هاينز بخبرة عميقة في علم الوراثة والمحددات البيولوجية والاجتماعية للفروق الجنسية. يعرض هذا الكتاب الحقائق المعروفة في مقابل الافكار السائدة في مجالات رئيسية من النظرية الطبية والبحوث العلمية والافكار الاجتماعية. وتجمع الكاتبة بمهارة بين حقول متباعدة ، وفي كثير من الاحيان منفصلة مثل النظريات الوراثية حول التركيب الجيني ،والصلات بين الصفات الظاهرة للفروق الجنسية ،ودور الهرمونات في التطور الجنسي وغيرها من الصفات الثانوية ،ثم تعرض الفروق الجنسية في الانسان ودور الهرمونات الجنسية في الجنس واللعب والسلوك العدائي في الانسان. اما الفصول الاخيرة من الكتاب ،فتعيد تقييم الجنس في الدماغ البشري. وعند قراءة الكتاب يتوصل المرء الى الرأي المعاصر السائد في الاوساط العلمية من أن هذه الفروق هي في الواقع غير ذات معنى. ويتميز الكتاب بانه مكتوب بلغة واضحة وعالية الدقة وبأسلوب يلائم كلاّ من الباحث المختص والقارى العام. الفروق الجنسية في سلوك الانسان: تبدأ الكاتبة قولها : من الذي لايهتم بالفروق بين الجنسين أو كيفة نشوئهما ؟ ربمالايهتم أحد في مطلع القرن العشرين ،كان ما يزيد على 90%من عتاة المجرمين في الولايات المتحدة من الرجال ،وفي الفترة من 1951 -1999،ظلت نسبة القتلة من الذكور الى القاتلات من النساء ثابتة عند1:10، ومن جهة أخرى كان أكثر من 90% من أساتذة الجامعات في الكيماء والفيزياء والرياضيات خلال الفترة نفسها من الرجال.وهنا بدوري كقارئة عربية أتساءل هل تهميش المرأة فقط في البلاد العربية ؟وهل االمرأة الغربية أفضل وضعا وأحسن حالا من نظيراتها في الدول العربية ؟ وهنا تجيبنا المؤلفة بقولها ان أكثر مراكز القوى السياسية في الولايات المتحدة يتقلدها الرجال, ولم تشغل امرأة منصب رئيس البلاد أو حتى نائب رئيس البلاد( وكان آخر طموح توصلت اليه المرأة الامريكية هو توصلها الى مستوى الترشح للرئاسة في نموذج هيلاري كلينتون). وهذا ليس فقط في المناصب العليا أوبعض الفروع العلمية بل في جميع التخصصات, فقط 8,5%من الاساتذة هن من الاناث.استنتج العلماء الدارسون للعمليات التي تحدد الذكورة والانوثة أن العوامل البيولوجية ،خصوصا الهرمونين الجنسييين،الاندروجين والاستروجين،لها تأثير كبير في تطور أجزاء الدماغ التي تظهر فروقا جنسية ،وكذلك في السلوك الذي يظهر فروقا جنسية.وقد اقترح البعض أن هذه المؤثرات الهرمونية أو البيولوجية تجيب عن الاسئلة مثل(لماذا لايقوم الرجال بكي الثياب؟!) ماحجم الفروق الجنسية السيكولوجية؟ أكبر الفروق الجنسية السيكولوجية في البشر هي تلك التي تحدث في هوية الجنوسة المركزية (شعور الفرد بنفسه كذكر أو أنثى والذي يعرف أحيانا بهوية الجنوسة)والميول الجنسية (الانجذاب الجسدي والاهتمام بالشريك التزاوجي من الجنس الاخر) أما عن هوية الجنوسة المركزية ،فان" دليل التحليل والاحصاء لجمعية الاطباء النفسيين الامريكية" يسعيان أن 1 من كل 30 ألف رجل و1 من كل 100 ألف امرأة يسعيان الى التدخل الجراحي لتبديل الجنس . آلية التمايز الجنسي: هل هو بنت...أم ولد؟ يؤدي تمايز الغدد الجنسية الى خصيتين ،في مقابل مبيضين ،الى بيئة هرمونية مختلفة جدا خلال النمو ،اذ تتعرض الأجنة من الجنسين لكل من الأندروجينات والاستروجينات من غددهم الجنسية ،بالاضافة الى تلك المنتجة من مصادر أخرى مثل الغدة الكظرية ،والمشيمة ونظام الام . لكن هناك فروقا ضخمة في كمية الهرمونات المتباينة التي تنتجها الخصيتان مقارنة بالمبيضان ،وهذه الفروق توجه أغلب الاحداث التالية في التمايز الجنسي. ما الذي يسبب متلازمات الخنثى؟ في أكثر الحالات ،ينتج الابهام الشديد في الأعضاء التناسلية الخارجية عن الخلل في الهرمونات ما قبل الولادة . بعض المتلازمات تحدث نتيجة خلل في انتاج الهر مونات، في حين أن اخرى تحدث بسبب خلل في انتاج الانزيمات الضرورية لانتاج مستقبلات التستستيرون(الهرمون الذكري) ،وثالثة تحدث بسبب وجود قصور في المستقبلات التي تسمح للخلايا بالاستجابة للهرمونات. الجنس ودماغ الحيوان: ان وجود فروق جنسية في السلوك يشير ضمنيا الى وجود فروق جنسية في الدماغ ،لان الدماغ يوفر الاساس الذي يقوم عليه السلوك .كذلك فان تأثير الهرمونات على السلوك يقترح أن الهرمونات الجنسية تؤثر في الدماغ.وتضيف هانز ان الفروق بين الدماغ البشري ودماغ بقية الثدييات هي اكبر بكثير من الفروق في الاعضاء التناسلية.على سبيل المثال فان القشرة الدماغية- خصوصا قشرة التداعيAssociation Cortex المسؤولة عن العمليات الذهنية العليا- تشكل جزءا اكبر من دماغ الانسان من ذلك الذي هو في الجرذان.(ورغم ماتذهب اليه المؤلفة فان المدارس السيكولوجية الشائعة خصوصا المدرسة السلوكية تذهب الى التشابه المطلق بين سلوك الانسان والحيوان, والتي بدأت بتجربة بافلوف وتواترت بالتطبيقات على القردة والنسناس منه,والتي اثارت جدلا علميا واسعا فيما بعد) الهرمونات الجنسية والسلوك الجنسي في الانسان: ان هوية الجنوسة المركزية والميول الجنسية ترتبط بالبيئة الهرمونية المبكرة (تأثيرات الهرمونات التنظيمية) في حين أن الليبدو أو قوة الرغبة الجنسية ترتبط اكثر بالبيئة الهرمونية عند البلوغ ،هذا يتوافق مع الادلة على ان الميول الجنسية وهوية الجنوسة المركزية ترتبط بالاختلال الهرموني في مرحلة شهر ما قبل الولادة والمراحل المبكرة لما بعد الولادة . ومن الواضح ان الليبدوينشط بالهرمونات الموجودة بعد البلوغ ،خصوصا الاندروجين(هرمون الذكورة الذي يقوم بافرازه التستسيرون وفائدة هذا الهرمون انه ينمي الصفات الجنسية المميزة للذكر) في حين لاتوجد ادلة تشير الى ان المستويات المرتفعة من الاندروجين قبل الولادة تعزز الليبدو.والجزء الاخير من الهوية الجنسية هو سلوك دور الجنوسة ،يتألف من سمات مثل تفضيلات اللعب في الطفولة ،سمات الشخصية،بما في ذلك العدوانية والسيادة والتربية وحتى انماط الادراك. الجنس واللعب: ان سلوك اللعب ليس هو ذا أهمية في حد ذاته فقط ،بل أيضا لأنه يقدم فرصة للتطور الجسدي والاجتماعي ولتنمية القدرات الادراكية .واستطيع القول أن اللعب بالنسبة للطفل هو الجسر الذي يعبرمن خلاله الى الحياة بأكملها بل هو الحياة نفسها لديه ،لأنه يلعب وهو يأكل ويلعب وهو يعمل واجباته ويلعب عندما يستيقظ ويلعب وهو ينام والحياة كلها لديه ألعوبة صغيرة وياليتنا نعود أطفال.... تظهر الفروق الجنسية في السلوك مبكرا في الحياة .فمع حلول الشهر الثاني عشر من العمر يتضح تفضيل الاولاد والبنات لالعاب مختلفة وتستمر الفروق الجنسية عبر مرحلة الطفولة عموما ، يميل الاولاد الى اختيار ألعاب مثل السيارات ،الشاحنات،المسدسات،في حين تفضل الفتيات ألعابا مثل الدمى وأطقم الشاي.ويمضي الأولاد وقتا أطول من الفتيات في اللعب النشط ،بما في ذلك اللعب العنيف. ويختلف الأولاد والبنات في اختيار شريك اللعب ،فان نحو 80-90%من رفاق اللعب هم أطفال من نفس جنسهم. هناك أدلة على ان كلا من آليات التعلم والادراك تؤدي دورا في تطور الفروق الجنسية في اللعب عند الاطفال عموما. فالآباء يعززون الاولاد والفتيات بطرق مختلفة للعب بالالعاب الذكورية مقارنة بالالعاب الانثوية, مشجعين اللعب جنسي النمط ومثبطين اللعب بالعاب الجنس الاخر. ففي دراسة رصدت الوالدين مع أطفالهم من عمر عشرين الى اربعة وعشرين شهرا في عدد من الاوقات في منازلهم, كان الاولاد يشجعون على اللعب بالالعاب "الذكورية "مثل المكعبات ويثبطون من اللعب بالالعاب "الانوثية "مثل لدمى.أما البنات فيشجعن على اللعب بالالعاب "الانوثية ،وان لم يثبطن بفاعلية من اللعب بالالعاب" الذكورية " وقد لوحظت هذه النتائج على الرغم من قول الوالدين في المقابلة انهم لايعاملون الاطفال والاناث والذكور على نحو مختلف .والغرباء أيضا يتعاملون مع الرضع اعتمادا على ما اذا كانوا يعتقدون أنه ولد أو فتاة .ففي مجموعة من الدراسات ،عرفت في بعض الأحيان باسم دراسات (الطفل"س" ) طلب من البالغين اللعب مع طفل غير معروف لهم(الطفل"س")والذي يرتدي ملابس محايدة جنسيا (مثلا رداء لعب أصفر اللون )وعلى الرغم من الرضيع دائما كان هو نفس الطفل ،فان الافراد الذين الذين أخبروا أن الطفل هو ولد كانوا أكثر ميلا الى أن يحاولوا اللعب معه بألعاب ذكورية مثل (الكرة والسيارات والمسدسات ) في حين أن أولئك الذين الذين أخبروا أن الطفل هوفتاة كانوا أكثر ميلا الى أن يحاولوا اللعب معها بألعاب "انثوية" مثل الدمى. (بالاضافة الى ذلك فان التحليل النفسي لبعض سلوكيات الطفل يرجع الى معرفة المحلل النفسي جنس الطفل المراد تحليل سلوكه). ان البالغين الذين ينظرون الى تصوير فيديو للطفل غير معروف جنسيا بالنسبة اليهم في الملابس المحايدة يقيمونهم بطرق مختلفة ،بالاعتماد على ما اذا كانوا اخبروا ان الطفل ولد او بنت. أولئك الذين يعتقدون أن الطفل هو ولد من المحتمل ان يصفوا الاستجابة العاطفية للطفل بأنها غضب ، في حين أن أولئك الذين يعتقدون أن الطفل هي فتاة يميلون الى تصنيف الاستجابة العاطفية نفسها على أنها خوف . ان النظريات الادراكية لتطور الجنوسة تقترح أن الاطفال يصيرون الى فهم أنهم ذكور أو اناث ،ومن ثم الى تقديرالأنشطة المرتبطة بتعريف الجنس والانخراط فيها.وان النظرية تقترح أن الأطفال لن يظهروا سلوكا جنسيا نمطيا حتى يتكون لديهم فهم راسخ لجنوستهم الشخصية وثباتنها عبر الزمن والمواقف. الاهتمام بالألعاب يختلف من الفتيات والاولاد مبكرا منذ سن 12 شهرا في حين أن ثبات الجنوسة لا يشاهد الا بعد 5 سنوات .ويقلد الاطفال سلوك الاطفال والبالغين من الجنس نفسه أكثر من الجنس الاخر. الهرمونات والابوة والامومة: يرتبط الاهتمام بالرضع بالمرحلة العمرية للفرد والتعلق الحالي بالاطفال .فالنساء اللاتي هن حاليا أمهات لرضع يستجبن أكثر للرضع من غير ذوات القربى من الآمهات الحوامل ،أو العازبات ،أو المتزوجات من دون أولاد ،أو أمهات لأطفال أكبر في العمر.وجدات الرضع أيضا يستجبن أكثر للرضع من النساء اللاتي أولادهن في مرحلة المراهقة.فقد اقترح ان الذكور يؤدون دورا في الاعتناء بالرضع في المجتمعات المعزولة وباتخاذ زوجة واحدة فقط وبالاسرة النووية، وفي الاسر التي تساعد فيها النساء في دعم الدخل بالعمل. الفروق الجنسية في الدماغ: هل ادمغة الرجال والنساء متشابهة ام مختلفة ؟ تتشابه ادمغة الرجال والنساء , لكن تختلف في بعض الجوانب. قد يكون الفرق الجنسي الاكثر وضوحا في الدماغ هو حجمه العام .فان ادمغة الرجال اكبر واثقل وزنا من ادمغة النساء .كذلك اقترح ان الفروق العرقية في حجم الدماغ تؤدي الى الفروق العرقية في الذكاء.- فهناك ادعاءات يمكنك ان تصدقها ان اردت – ان الالمان في القرن 18 كانوا متفوقون على الفرنسيين لان لديهم ادمغة اكبر، كذلك هناك ادعاءات معاصرة بأن البيض اكثر ذكاء من السود وأن الرجال أكثر ذكاء من النساء لان ادمغتهم أكبر. ان التوقعات والمعتقدات بالاضافة الى الهرمونات قد تؤدي الى تجنيس الدماغ ، ولعل أحد الاسهامات الرئيسية للسيكولوجيا كان التوثيق التجريبي لافتراض أن التوقعات قادرة على احداث تغييرات سلوكية جذرية. فمثلا المرضى المصابون بالسكري أو ضغط لو تناولوا قرصا مضادا لهذا المرض( باعتقادهم طبعا) وهذا القرص حقيقة هو نوع من المقويات, سيحدث تأثيرات معينة عند هؤلاء المرضى توقعوها, وان لم يكن العلاج نفسه ، كذلك تؤثر توقعات الآباء في الاداء مباشرة ، كما تفعل توقعات المعلمين في دراسة روزنثال . بالاضافة لذلك تؤثر توقعات الآباء في توقعات أبنائهم. كما وجدت صلات مشابهة تربط بين الاعتقاد بضعف اداء النساء وبين الانخفاض في الاهتمام بالرياضيات بين النساء ،والهندسة والعلوم. لذا فان التقارير التي تقول ان الهرمونات تدفع الفتيات او الاولاد الى الأداء بضعف أكثر في بعض المجالات أو تحد من الاحتمالات الوظيفية لأي من الجنسين –حتى عندما تكون خاطئة- هي تقارير ليست بالحميدة . وأثبتت هوية جنوسة الدماغ أنها مرنة الى حد مدهش.بالاضافة الى ذلك ،تقترح الابحاث الحديثة أن الدماغ البالغ يستجيب لدرجة ملحوظة ،حتى من حيث التركيب للخبرة وكذلك الهرمونات.
#نورس_محمد_قدور (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
رأيكم مهم للجميع
- شارك في الحوار
والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة
التعليقات من خلال
الموقع نرجو النقر
على - تعليقات الحوار
المتمدن -
|
|
|
نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
حفظ
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295
|
-
التربية الخاصة: الاعاقة العقلية (5) Mental Handicap
-
التربية الخاصة:هل أنا أعمى؟ (4)
-
التربية الخاصة: هل جربت يوما أن تكون أصما؟ فافعل ان شئت!(3)
-
التربية الخاصة: المعوّقون والمجتمع (2)
-
التربية الخاصة: الأهمية,المفهوم,الأهداف (1)
-
التربية الابداعية: فنّ يجب تعلمه؟!
-
اللعب عند الأطفال:رؤية سيكولوجية
-
اللعب جنة أطفالنا
المزيد.....
-
مصر والصومال.. اتفاق للدفاع المشترك
-
ترامب يحذر من عواقب فوز هاريس في الانتخابات الرئاسية
-
أربعة أسئلة حول مفاوضات الخميس لوقف إطلاق النار في غزة
-
بايدن وهاريس يتلقيان إحاطة بشأن التطورات في الشرق الأوسط
-
عزيز الشافعي يدعم شيرين ويوضح موقفه من إصدار أغنيتها الجديدت
...
-
أمريكا تجدد دعوتها لسوريا للإفراج عن الصحفي -المختطف- أوستن
...
-
قصف مدفعي إسرائيلي من العيار الثقيل يستهدف مجرى نهر الليطاني
...
-
متهم بالعمالة للحكومة المصرية يتوصل لصفقة مع السلطات الأميرك
...
-
في ختام اليوم 313 للحرب على غزة.. آحدث تفاصيل الوضع الميداني
...
-
مصراتة الليبية تعلن إعادة تفعيل المجلس العسكري ردا على نقل ص
...
المزيد.....
-
فلسفة البراكسيس عند أنطونيو غرامشي في مواجهة الاختزالية والا
...
/ زهير الخويلدي
-
الكونية والعدالة وسياسة الهوية
/ زهير الخويلدي
-
فصل من كتاب حرية التعبير...
/ عبدالرزاق دحنون
-
الولايات المتحدة كدولة نامية: قراءة في كتاب -عصور الرأسمالية
...
/ محمود الصباغ
-
تقديم وتلخيص كتاب: العالم المعرفي المتوقد
/ غازي الصوراني
-
قراءات في كتب حديثة مثيرة للجدل
/ كاظم حبيب
-
قراءة في كتاب أزمة المناخ لنعوم چومسكي وروبرت پَولِن
/ محمد الأزرقي
-
آليات توجيه الرأي العام
/ زهير الخويلدي
-
قراءة في كتاب إعادة التكوين لجورج چرچ بالإشتراك مع إدوار ريج
...
/ محمد الأزرقي
-
فريديريك لوردون مع ثوماس بيكيتي وكتابه -رأس المال والآيديولو
...
/ طلال الربيعي
المزيد.....
|