الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
الصفحة الرئيسية - في نقد الشيوعية واليسار واحزابها - حفيظ المغربي - بعض سمات الوضع الراهن بالمغرب و مهام العمل الشيوعي الثوري خلال المرحلة . | ||||||||||||||||||||||||
|
بعض سمات الوضع الراهن بالمغرب و مهام العمل الشيوعي الثوري خلال المرحلة .
| نسخة قابلة للطباعة ![]() ![]() ![]() | حفظ ![]() ![]() ![]() ![]() عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
- رئيس الاحتياطي الفيدرالي الأمريكي يحذر من التضخم بسبب رسوم ت ... - العثور على أفعى ضخمة بين المنازل المدمرة بريف إدلب السورية ( ... - روبيو يدعو الاتحاد الأوروبي إلى توفير ضمانات أمنية لأوكرانيا ... - أمين عام الناتو: ترامب لا يزال ملتزما بالدفاع الجماعي للحلف ... - هل توجه واشنطن وتل أبيب ضربة لإيران؟ - هل تلعب السعودية دور الوسيط بين طهران وواشنطن؟ - هل قصفت إسرائيل مواقع عسكرية سورية بعدما تفقدتها تركيا؟ - في تصعيد للحرب التجارية.. الصين ترد على ترامب والأسهم تنهار ... - -مصير صدام حسين أو معمر القذافي؟-.. موقع صيني يرسم سيناريوها ... - مصرع سائح ألماني سقط من الطابق الـ30 بفندق في القاهرة المزيد..... - نعوم تشومسكي حول الاتحاد السوفيتي والاشتراكية: صراع الحقيقة ... / أحمد الجوهري - عندما تنقلب السلحفاة على ظهرها / عبدالرزاق دحنون - إعادة بناء المادية التاريخية - جورج لارين ( الكتاب كاملا ) / ترجمة سعيد العليمى - معركة من أجل الدولة ومحاولة الانقلاب على جورج حاوي / محمد علي مقلد - الحزب الشيوعي العراقي... وأزمة الهوية الايديولوجية..! مقاربة ... / فارس كمال نظمي - التوتاليتاريا مرض الأحزاب العربية / محمد علي مقلد - الطريق الروسى الى الاشتراكية / يوجين فارغا - الشيوعيون في مصر المعاصرة / طارق المهدوي - الطبقة الجديدة – ميلوفان ديلاس , مهداة إلى -روح- -الرفيق- في ... / مازن كم الماز - نحو أساس فلسفي للنظام الاقتصادي الإسلامي / د.عمار مجيد كاظم المزيد..... |
||||||||||||||||||||||
الصفحة الرئيسية - في نقد الشيوعية واليسار واحزابها - حفيظ المغربي - بعض سمات الوضع الراهن بالمغرب و مهام العمل الشيوعي الثوري خلال المرحلة . |