أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - مراد كافان علي - جامعة الموصل ... مشاكلها أقل من القليل ؟!














المزيد.....

جامعة الموصل ... مشاكلها أقل من القليل ؟!


مراد كافان علي

الحوار المتمدن-العدد: 2272 - 2008 / 5 / 5 - 08:21
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


أحقاً أن مشاكل جامعة الموصل أقل من القليل ؟ ! ... هكذا صرح السيد رئيس جامعة الموصل أثناء استقباله قائد عمليات محافظة نينوى في 30/4/2008م ، وقال أن مشاكل جامعة الموصل تكاد تكون قليلة جداً في عام 2008م قياساً بالأعوام السابقة ... ونسأل السيد رئيس جامعة الموصل بعد تلاشي التعتيم الإعلامي الرهيب وبوادر ظهور الكلمة الصادقة :ـ هل شاهدتم طالب أو طالبة أيزيدي في هذه الجامعة العريقة والشامخة منذ 2006م ولحد هذه الساعة ؟ علماً ، سابقاً كان توجد في جامعة الموصل أكثر من ألفي طالب وطالبة من الأيزيديين في مختلف الاختصاصات في جامعة الموصل ، إضافةً إلى الأساتذة الأكفاء . كذلك كانت توجد أعداداً غفيرة من الطلبة والأساتذة في مؤسسة هيئة المعاهد في مدينة الموصل والثانويات في مختلف أحياء مدينة الموصل ... أليس إقصاء وأبعاد هذا العدد الضخم من الكوادر العلمية وبراعم الإبداع والبناء من جامعة الموصل ومعاهدها والثانويات مشكلة مستعصية ورهيبة ؟ متى تكون المشاكل صعبة ومدمرة أذا كان هذا الأبعاد الأليم لا تشكل ارتجاجاً في الضمائر الحرة ؟ عسى أن نطرح هذا السؤال الكئيب على السيد محافظ نينوى ومجلس المحافظة وقائد عمليات محافظة نينوى :ـ ما هو مصير العوائل الأيزيدية التي كانت تسكن مدينة الموصل منذ أجيال ، والشهداء الذين سقطوا برصاص الغدر في مدينة الموصل ، والموظفين والطلبة والعمال ...الخ ؟ أليس إبعاد هؤلاء الذين تحدوا الإرهاب هو الضياع وإحباط للمجتمع وتم تركهم فريسة للمتخلفين الإرهابيين ؟ هنا أدرجنا وأكدنا على آلام ومعاناة الأيزيديين في مدينة الموصل ، ليس من الناحية الطائفية أو التعصب أو التقوقع لأن هذه السمات تعارض الخصال الحميدة ، ولكن الإرهاب كان يهدف إلى مقاطعتهم وتصفيتهم عن بكرة أبيهم حينما تم قتلهم على الهوية في بعشيقة وبحزاني وكذلك السيارات المفخخة في سنجار ، وسلسلة طويلة من التداعيات التي تندى لها جبين الصالحين بحق هؤلاء المساكين البريئين ، لا لشيء وإنما لرفضهم توسيع ومناصرة أوكار الظلام ، وهذه تتعارض مع فلسفة العقيدة الإسلامية التي تؤكد على مبدأ ( لا إكراه في الدين ) وتليهم في الإحباط الخائب المسيحيين والشبك ولكن بدرجات متفاوتة .إن إقصاء وإضطهاد الأقليات تناقض الحكمة وبعيدة من صولات الفرسان النبلاء . إن هذه الممارسات السقيمة تتقاطع مع كافة الأجندات التي تنهج القيم السامية وتآزر المنافذ الديمقراطية الصائبة لبناء المجتمعات الرائدة ... بذلت حكومة إقليم كردستان لنجدة هؤلاء الطلبة ولكن كان الحمل ثقيلاً على جامعات كردستان الناشئة ...
نناشد الأقلام الحرة التي لا تجيد الحيدان والتي تجاهد لأجل التآخي والوئام إلى التلاحم وتوبيخ المارقين لحقوق الآخرين ومناصرة كافة العراقيين لاجتياز هذه المحنة لتعزيز الديمقراطية لكي تزدهر حلقات البناء والتمدن ، حتى نؤكد للمعمورة قاطبة أن الشعب العراقي مشتاق لأحياء العراق المتحضر ، عراق الأديان والمذاهب والملل المتآخية ولا لعراق التهميش والفساد والإقصاء والقتل . وأن التاريخ يراقب الجميع عن كثب وليتنا نحضر محكمة التاريخ قضاة نزيهين بفخر ولا نهاب من حكم التاريخ القاسي والعادل لأن لنا صولات الأبرار ...



#مراد_كافان_علي (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- كفاكم ... تجريحاً للأيزيديين ؟!7
- كفاكم تشتيتاً ... للديمقراطية الزاهية ؟! 8
- كفاكم تشتيتاً ... للديمقراطية الزاهية ؟!7
- لماذا قتل وخطف المسيحيين في الموصل ؟!
- كفاكم ... تجريحاً للأيزيديين ؟!6
- تشابه النكبات وتباين الإسناد ... سنجار وزنجلي ؟!
- هولاكو ... يجتاح كردستان؟!
- شاهه سوار يناصر كابارا 4
- التشرد والتفكك ... والمستطيل المظلم ؟!
- رسالة وأدٍ للتهميش ...مع عتابٍ خفيف ؟!3
- كفاكم تجريحاً ... للأيزيديين ؟!5
- العراق بلد الساعتين كهرباء أو أقل ؟!
- رسالة استغاثة إلى رئيس إقليم كردستان ؟! 2
- دافوس ... والمستقبل الضبابي ؟!
- لمن خيرات العراق ... والمآسي ؟!
- الصحوة ... والتكنوقراط ؟!
- البطاقة التموينية ... ليست استجداء ؟!
- بيان مجلس محافظة نينوى ؟!
- الأيزيدياتي ... وفلسفة إلى الوراء ، إلى الأمام ؟!
- من يتجاوز على محافظة الأقليات ؟ !


المزيد.....




- ماذا يعني إصدار مذكرات توقيف من الجنائية الدولية بحق نتانياه ...
- هولندا: سنعتقل نتنياهو وغالانت
- مصدر: مرتزقة فرنسيون أطلقوا النار على المدنيين في مدينة سيلي ...
- مكتب نتنياهو يعلق على مذكرتي اعتقاله وغالانت
- متى يكون الصداع علامة على مشكلة صحية خطيرة؟
- الأسباب الأكثر شيوعا لعقم الرجال
- -القسام- تعلن الإجهاز على 15 جنديا إسرائيليا في بيت لاهيا من ...
- كأس -بيلي جين كينغ- للتنس: سيدات إيطاليا يحرزن اللقب
- شاهد.. متهم يحطم جدار غرفة التحقيق ويحاول الهرب من الشرطة
- -أصبح من التاريخ-.. مغردون يتفاعلون مع مقتل مؤرخ إسرائيلي بج ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - مراد كافان علي - جامعة الموصل ... مشاكلها أقل من القليل ؟!