رسالة مفتوحة لوزير التربية - إعادة تنظيم الإدارات المدرسية ضرورة ملحة

حامد الحمداني

الحوار المتمدن-العدد: 609 - 2003 / 10 / 2 - 04:31
المحور: اخر الاخبار, المقالات والبيانات
    

 

اليوم هو اليوم الأول للعام الدراسي الجديد في ظل النظام الجديد بعد 35 عاماً من حكم النظام الصدامي الفاشي سعى خلالها إلى تبعيث المجتمع العراقي ،وتشبيعه بالفكر الشمولي الفاشي ،وعبادة الدكتاتور صدام حسين ،وكان جٌل هم النظام أن تبدأ عملية التبعيث بالأطفال ،وطلاب المدارس الإبتدائية ،ومن ثم طلاب المدارس المتوسطة والثانوية ،ولذلك ركز جهده على خلق الكادر التعليمي والإداري للمدارس العراقية ينتمي لحزب البعث ،ويغذي أبنائنا بمفاهيمه الفاشية والطائفية والعشائرية ،وغيرها من المفاهيم التي عفا عليها الزمن .
ومن أجل تحقيق هذا الهدف فقد ركز النظام البعثي حملة مسعورة على الجهاز التربوي وإجبار المعلمين ،ومدراء المدارس على الانتماء لحزب البعث سواء عن طريق الضغط ،أو الترهيب ،أو عرض بعض المكاسب الوظيفية ،كالإدارة ،والإشراف التربوي ،وكان أول أهدافهم وضع إدارات المدارس بأيدي العناصر البعثية ،واختيار معاونيهم من البعثيين كذلك،وهكذا فلم تبقً إدارة مدرسية خارج سيطرة البعث ،وسخر هذه الإدارات وسيلة للضغط على المعلمين وإجبارهم على الانتماء لحزب البعث .
ولم يكتفِ النظام البائد بكل هذا ،بل جعل من إدارات المدارس جهازاً للمخابرات مهمتهم تقدير التقارير الحزبية عن المعلمين ،وتتبع كل حركاتهم وسكناتهم ،مما حول الجو المدرسي إلى جحيم لا يطاق ، كما استخدمت تلك الإدارات المدرسية حتى العديد من طلاب المدرسة للتجسس على معلميهم .
ولم يكتفِ النظام الصدامي بكل هذه الإجراءات فلجأ عام 1978 إلى إصدار قرار يجبر الهيئات التعليمية على الانتماء لحزب البعث ،أو ترك التعليم ونقل الرافضين  إلى وظائف كتابية ،وفي مناطق خارج المدن الكبيرة،وبغداد بشكل خاص.
وهكذا كانت الأغلبية الساحقة من مدارسنا تدار من قبل عناصر لا تتصف بالكفاءة ،  ولا تتحلى بالمثل والقيم الإنسانية ،فقد كان معيار اختيار مدير المدرسة الوحيد هو الولاء المطلق للحزب ونشر مفاهيمه الفاشية ،وتقديس القائد الفذ!!! ،والتجسس على زملائه المعلمين ،وكتابة التقارير عن نشاطهم ومواقفهم من الحزب ،وما أكثر ما تسبب هؤلاء في سجن وتعذيب وإعدام الكثير من ضحايا تقاريرهم البائسة .
أننا اليوم بحاجة ملحة إلى إعادة النظر في الإدارات المدرسية ،وضمان تسليم إدارة المدارس إلى أيدي نظيفة لم تتلطخ بجرائم النظام الصدامي ،ولم تمارس كتابة التقارير عن المعلمين والطلاب ،والتسبب في إيقاع الأضرار الجسيمة بهم ،وتتمتع بالكفاءة والخلق السامي وتتصف بالمثل الإنسانية العليا.
وعلى الجهاز التربوي أن يراجع التقارير التي كانت تلك الإدارات تسطرها ضد المعلمين ،وما سببته من جرائم وحشية بحق معلمينا النجباء .
فإلى حملة تنظيف شاملة لإدارات المدارس قادرة على معالجة مخلفات الفكر الصدامي الفاشي واقتلاعه من الجذور ،وليكن معلوماً أن هذه المهمة تبدأ من رياض الأطفال وحتى الجامعة ،لكن المدارس الابتدائية تتسم بالأهمية القصوى .
إن مدارسنا ،ونحن في بداية أول عام دراسي بعد الفاشية ،بحاجة لثورة في الإدارة ، وثورة في المناهج ،وثورة في الإشراف التربوي،لكي نربي أجيالنا الجديدة على المثل الإنسانية السامية ،وعلى القيم الديمقراطية ،واحترام حقوق الإنسان ،وأن نجعل من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان مادة دراسية أساسية وفي مختلف المراحل الدراسية لكي تتشبع أجيالنا بهذه المفاهيم السامية ،وتتفهم ماهية حقوقها وواجباتها في المجتمع الذي تعيش فيه ،ولكي نخلق جيلاً يعتز بشخصيته ويحافظ على كرامته ، ويحترم حقوق وحريات وكرامة الآخرين ،وهذا لا يمكن أن يتم  على أيدي جهاز إداري تربوي كفوء .
إن مدير المدرسة الذي نريده اليوم ينبغي أن تتوفر فيه الشروط التالية :
1 ـ أن يكون مدير المدرسة سليم الجسم والعقل .
2 ـ أن يكون ذو قدرة وكفاية تؤهله لتحمل أعباء عمله .
3 ـ أن يكون موضع ثقة من لندن المعلمين والمسؤولين التربويين .
4 ـ أن يكون قادراً على البت في الأمور والمشاكل التربوية بصورة صحيحة ودقيقة.  
5 ـ أن يكون المثل الأعلى لكافة المعلمين في القيام بواجباته المدرسية .
6 ـ أن يتصف بالمرونة وعدم التسرع في إصدار القرارات حين معالجته للمشاكل .
7 ـ أن يجمع بين العطف والمحبة والحزم  في علاقاته مع الطلاب والهيئة التعليمية .
8 ـ أن يكون ديمقراطياً في تصرفاته وتفكيره من أجل نزع الفكر الفاشي من مدارسنا
9 ـ أن يكون متواضعاً ،بعيداً عن التعالي والغرور،من أجل  كسب ثقة المعلمين .
إن مديراً بهذه المواصفات سيكون بلا شك قادراً على القيام بواجباته ومسؤولياته الجسام في هذه المرحلة الخطيرة والحساسة التي يجتازها عراقنا العزيز .
أملنا يا سيادة الوزير أن تتحقق أمانينا في خلق الجهاز تربوي الذي نطمح إليه من أجل مستقبل أجيالنا ومستقبل عراقنا الحبيب ،إن أطفالنا اليوم يمثلون نصف المجتمع ،وغداً سيكونون بكل تأكيد كل المجتمع ،فالنبذل قصارى جهدنا من أجل تربيتهم التربية الديمقراطية الصحيحة .لكي نضمن لوطننا وشعبنا مستقبلاً زاهراً .

#حامد_الحمداني (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات