دروس في النحو والإملاء الدرس العاشر : علامات الترقيم - المجموعة الثانية -

علاء اللامي

الحوار المتمدن-العدد: 604 - 2003 / 9 / 27 - 03:44
المحور: اخر الاخبار, المقالات والبيانات
    

                                             

 

   نبدأ درس اليوم باستدراك على فائدة وردت في الدرس السابق / التاسع ، قلت فيها أن حرف العطف للتخيير "أمْ " يأتي في الجمل الاستفهامية وشقيقه " أو " يكون في الجمل المثبتة غير الاستفهامية  . وزيادة في الفائدة أضيف أن حرف العطف " أم " ثلاثة أنواع :

-          أم المتصلة : تسمى هكذا إذا سبقتها همزة استفهام ،وتكون لعطف الأسماء على الأسماء نحو : أ برتقالا تريدُ أم عنبا ؟

-          أم التسوية : تسمى هكذا إذا سبقتها همزة التسوية ،وهي تفيد التسوية نحو : سواء على الانتهازيين  أ قبضوا من "بريمر" أم من "صدام "!

-          أم المنقطعة : تسمى هكذا إذا لم تسبقها همزة استفهام أو تسوية ،وهي هنا تعطف جملة على جملة . نحو  : هل تؤيدُ سلطةَ العائلةِ التكريتيةِ الواحدةِ أم سلطةَ بعضِ الأسر في مجلس "بريمر" ؟

ونبدأ الآن درسنا لهذا اليوم حيث نستكمل فيه دراسة علامات الترقيم " التنقيط " المتبقية :       

                  " المجموعة الثانية من علامات الترقيم  "

1-            الشرطتان " الشارحتان ": وهما علامتان تشبهان علامة الناقص في الحساب

    -  ......    -  وتفيدان حصر المعنى في الجملة الاعتراضية داخل الجملة الأكبر ،وقد تفيد التذكير باسم أو معنى سبق ذكره قبل قليل ؛ وتكون لشرح معنى إذا سبقت بنقطتين ، كما توضع بعد الأرقام في التسلسل .

         مثال 1: لقد حاول المجرمون  قتل الوحدة الوطنية من خلال مجرزة الجمعة

         الدامية في النجف وهم – وهذا أمر مؤكد – سيفشلون حتما .

         مثال 2: حاول علي بن حسين الدستوري ،أن يلعب دور المتمرد على

        أسياده الأمريكان لأنهم طردوه من كعكة مجلس بريمر ؛  لهذا  سارع –

        علي بن حسين –  إلى عقد مؤتمر رديف لمجلس إدارة الاحتلال .

       

1-                                               الأقواس : وهي أنواع أغلبها يستعمل في الرياضيات مثل القوس

            الكبير [   ]  والقوس المتوسط  {   }  وأكثر الأقواس استعمالا هو القوس 

            الصغير (   )  . وهو يستعمل لحصر المعاني المستقلة والكلمات الدالة على 

            أعلام ولحصر الاستطرادات داخل الجملة الأوسع ولإيراد الاستشهادات

            و المقبوسات  .

            مثال 1: لم تكن مساهمة المرأة العراقية – وهذا أمر معروف – في النضال

            ضد  دكتاتورية البعث الدموية أقل من مساهمات الرجل ( وهذا أمر يمكن

           توثيقه   من حقائق التاريخ السياسي العراقي المعاصر ) طوال فترة حكم

           ذلك النظام.

            مثال 3 : قال الإمام علي بن أبي طالب :  ( اعرفِ الرجالَ بالحق لا الحق

            بالرجال .)

فائدة : اعرف : فعل أمر مبني على السكون وحرك بالكسر لالتقاء الساكنين : ساكن الفعل وساكن أل التعريف في كلمة " الرجال ".

2-                المزدوجتان "........" : وهما قوسان صغيران يستعملان لحصر أسماء العلم والعلامات والأرقام وعبارات السخرية والتهكم .

        أمثلة : كتب "خالد " في مقالته الأخيرة ( مدينة "كركوك " مدينة عراقية

       متعددة القوميات يسكنها التركمان  ، الكرد  ،العرب  الكلدوآشويون   . ) أما بعض العنصرين المتطرفين " الأشاوس "  إخوانهم  السلفيين الطائفيين  " الأبطال " فيحاولون   صبغ المدينة بصبغة قومية أو طائفية واحدة .

3-                                               نقطتا القول : وهما نقطتان  عموديا تأتيان بعد :

أ - جملة مقول القول نحو :

 قال جورج بوش : لن نتراجع عن مشروعنا في العراق حتى لو احترق الشرق الأوسط كله  .

فائدة : ثمة  تداخل وتشابه  بين النقطتين العموديتين والقوسين الصغيرين في جملة مقول القول فبعض الكتاب يستعمل النقطتين والآخر يستعمل القوسين وبعض ثالث يستعمل الاثنين معا .. قال بوش : ( لن نتراجع ...) وليس هناك قاعدة متفق عليها وسارية في الكتابة العربية بهذا الخصوص فالأمر متروك للكتاب إذن .

            ب  - بعد ما يفيد الشرح والتوسع والعرض .

       مثال : اكتشف العراقيون عدة مقابر جماعية تركها "البعث"  خلفه ومنها :

                المحاويل ، الموصل ، النجف ،و أبو غريب .

4-                النقاط الثلاث ...  : وهي ثلاث نقاط أفقية ، تفيد الاستمرار والتكرار ، وتنتهي غالبا بمختزَلة  "الخ " ؛ وهذه المختزَلة  تعني عبارة " إلى آخره ".

مثال : حلفاء الاحتلال الطبيعيون  هم : الطائفيون   ، العنصريون ، المتاجرون بالسياسة ، السلفيون  ، البعثيون  ، اليساريون المرتدون ، المثقفون المأجورون ...الخ

 

5-                                               الخط المائل / ويستعمل في الاستطراد أو الشرح والتفصيل .

     مثال : إن هذا الدرس / العاشر سينتهي بملاحظة .

 

ملاحظة : كتبت هذا الدرس من الذاكرة ،  وربما أكون قد نسيت علامة أو أكثر  فمعذرة . وبخصوص المزدوجتين والقوسين الصغيرين ، فهناك أكثر من رأي حول استعمالهما ؛ وقد شرحت الاستعمال الذي آخذ به في كتاباتي غالبا مع أن  ثمة من يستعملهما عكس ذلك .  أما العلامة  / العاشرة " النقاط الثلاث "  فهي من قبيل ما يجري استعماله ويهمل تقعيده أي وضع القواعد له  . و الواضح أن هذه القواعد والعلامات لا يمكن ضبط استعمالها ضبطا مطلقا وتاما وإنما بشكل نسبي  بسبب تنوع ولا نهائية المعاني وأشكال التعبير الفردي عنها بالكتابة  . وإلى اللقاء في الدرس القادم / الحادي عشر وسيكون عن هيئات وقواعد كتابة الهمزة الوسطى .

#علاء_اللامي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات