أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - أحمد جميل حمودي - جودة التعليم الجامعي في ماليزيا: دراسة حالة جامعة المالايا















المزيد.....

جودة التعليم الجامعي في ماليزيا: دراسة حالة جامعة المالايا


أحمد جميل حمودي

الحوار المتمدن-العدد: 3784 - 2012 / 7 / 10 - 09:19
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


" عندما تكون المعرفة هي المفتاح المحدد لمصير وحياة الأمة, وعندما يكون هدف التعليم هو تمكين المجتمع الماليزي أن يكون مجتمعا تقوده المعرفة والمهارات والقيم الضرورية, التي تتنافس عالميا وتنشأ من الأثر الذي تحدثه التنمية المتسارعة في العلم والتكنولوجيا والمعلومات, وعندما يلعب التعليم دورا حيويا في تحقيق رؤية الدولة في الوصول إلى درجة عالية من النمو بحيث تصبح ذات تقدم واضح في مجال التنمية الاقتصادية والعدالة الاجتماعية, فضلا عن القوة الروحية والأخلاقية مما يؤدي إلى خلق مجتمع ديمقراطي وديناميكي, وعندما تكون المهمة هي تنمية نوعية نظام التعليم بما يحقق أهداف الأفراد, وآمال الأمة الماليزية, وعندما تقوم سياسة على فلسفة قومية محددة, وعندما تنفذ هذه السياسة من خلال نظام قومي للتعليم يجعل اللغة المحلية وسيلة التعليم والمناهج والامتحانات, فان التعليم المقدم حينذاك سيكون مختلفا ومميزا في نوعه, وشاملا وضافيا في مجاله وسيرضي بالتالي احتياجات الأمة, ويدفع وحدتها القومية ويؤكدها من خلال التنمية الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية بالتوافق مع مباديء الروكونجارا "- الايديولوجيا القومية في ماليزيا التي تقوم على مباديء أساسية: الإيمان بالله,الولاء للملك والوطن, دعم الدستور,حكم القانون,الاخلاق“. (لائحة التعليم الماليزية في العام 1996: أهداف التعليم والسياسة التعليمية)

تطور جودة التعليم الجامعي في ماليزيا:

عملت وتعمل الحكومة الماليزية في مجال جودة التعليم الجامعي على تحقيق ما يلي:
§ اتباع المعايير العالمية في التدريس ونظم الدراسة وتحديد التخصصات والمناهج الدراسية (الاستخدام المكثف للغة الإنجليزية).
§ تشجيع العلاقات والروابط بين الجامعات المحلية والعالمية من أجل اكتساب الخبرة والمزيد من التطور.
§ أن يلعب القطاع الخاص دورا أساسيا في مجال جودة التعليم الجامعي.
§ تصميم برامج ومناهج ترتبط بالبيئة التعليمية العالمية وعلاقتها بالتقنيات الحديثة ونظم المعلومات (مثال: الألياف الضوئية الرقمية Digital optic Fiber ).
§ أقامت وزارة التعليم "مجلس الاعتماد القومي" ليقوم بوضع الخطوط العريضة للعملية الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة.
§ أسست الدولة قاعدة ممتدة لشبكة المعلومات في المؤسسات الجامعية وأمدتها بموارد المعرفة والبيئة التحتية الأساسية اللازمة.
§ تدعم الدولة جهود الأبحاث العلمية في الجامعات (مثال: مؤسسة تطوير التقنية الماليزية) .

نظرة تاريخية لجامعة المالايا UM:
§ يقع الحرم الجامعي في جنوب غرب كوالالمبور، (750 فدان).
§ تأسست في ابريل 1949 في سنغافورة.
§ إنشاء شعبتين مستقلين في عام 1959، واحدة تقع في سنغافورة والأخرى في كوالالمبور
§ صدور تشريع توحيد الجامعة الذي صدر في عام 1961، كجامعة وطنية موحدة.
§ وتم إنشاء جامعة المالايا بشكل رسمي في 1 يناير 1962.

تصنيف جامعة المالايا Ranking University of Malaya:
§ في تصنيف مجلة "التايمز" والمسمى THES-QS
§ احتلت جامعة المالايا في مرات عديدة ترتيب الأفضل من بين 200 جامعة في العالم، على الرغم من موقعها المتفاوت إذ تراوح خلال سوات عدة من ترتيب 89 إلى 246.
§ وضعت وزارة التعليم العالي نظام تصنيف منافس بين الجامعات الحكومية الماليزية المعروف باسم ”نظام التصنيف لمؤسسات التعليم العالي“ Rating System for Malaysian Higher Education Institutions "SETARA" .
§ كانت أول نتائج عملية SETARA قد نشرت في عام 2008. كانت جامعة المالايا الجامعة الأعلى في البلاد. وكانت الجامعة الوحيدة التي حققت نسبة 5 درجات.

الرسالة Mission(الجامعة):

"النهوض بالمعرفة والتعلم من خلال جودة البحوث والتعليم من أجل الوطن والإنسانية".

الرؤية Vision (الجامعة) :
"أن تكون الجامعة مؤسسة تعليم عالي مشهورة دوليا في مجالات البحث، والنشر، والابتكار، والتعليم/ التدريس".

سياسة الجودة في جامعة المالايا Quality Policy of the University of Malaya:
"جامعة المالايا تتجه للنهوض بالتعليم والتعلم، وإجراء البحوث وخدمات الجودة، وتوليد وتعزيز المعرفة من خلال جهود التحسين المستمرة لفائدة جميع العملاء، لا سيما طلاب جامعة المالايا".

البحوث Research:
لاتقتصر أهداف جامعة المالايا على التدريس الجامعي فقط إنما لأن تكون أيضا جامعة بحثية متميزة.
الرسالة (بالنسبة للبحوث):
- تعزيز المشاركة الكاملة والفعالة لجميع الباحثين الجامعيين.
- إدارة وتنسيق الأبحاث الممولة بشكل كامل وجزئي.
- تأسيس مراكز للتميز في مجالات البحوث الاستراتيجية.
- تقديم الخدمات الاستشارية والبحوث التعاونية المتميزة للقطاعين العام والخاص من خلال الشراكة الاستراتيجية.
الرؤية (بالنسبة للبحوث):
"أن تكون جامعة بحثية رائدة تسهم بشكل فعال في توليد ونشر المعارف الجديدة وتعزيز نوعية الحياة".

القيم الأساسية لجامعة المالايا Core Values of the University of Malaya:
§ النزاهة Integrity
§ الاحترام Respect
§ الحرية الأكاديمية Academic Freedom
§ الانفتاح Open-mindedness
§ المحاسبية Accountability
§ المهنية Professionalism
§ الجدارة Meritocracy
§ العمل الجماعي (فرق العمل) Teamwork
§ الإبداع Creativity
§ المسؤولية الاجتماعية Social Responsibility .

الأهداف التربوية في جامعة المالايا Educational goals of University of Malaya :
تعمل جامعة المالايا على أن يكون خريج جامعة المالايا قادراً على:
§ إظهار المعارف والمهارات في مجال دراستهم، والبحوث الملائمة والممارسات المهنية، وعمليات التفكير النقدي، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
§ استخدام الطرق الفعالة بما في ذلك التكنولوجيا المعاصرة لإدارة المعلومات، لتحقيق أهداف مهنية متنوعة تتماشى مع المعايير المهنية واتخاذ القرارات بناء على البيانات والمعلومات المناسبة.
§ التواصل الفعال مع المهنيين ، والمجتمع ، وتقديم رؤية متماسكة للمسؤوليات الاجتماعية.
§ تقدير ومواصلة الاسترشاد بالقيم الأساسية للجامعة من النزاهة، والاحترام، والحرية الأكاديمية، والانفتاح، والمحاسبية، والكفاءة المهنية، والجدارة، والعمل الجماعي، والإبداع، والمسؤولية الاجتماعية.
§ المشاركة في التحسين الذاتي المستمر والنمو المهني، ودعم التطوير المهني للآخرين، وإبراز القيادة الإيجابية والسلوكيات المهنية والتنظيم من أجل ممارسات فعالة.

نماذج تطبيقية لجودة التعليم في جامعة المالايا Applied examples of education quality in Malaysia :
خلال زيارة الباحث لجامعة المالايا لاحظ العديد من تطبيقات الجودة في الجامعة منها على سبيل الذكر وليس الحصر:
§ برنامج المتفوقين BRIGHT SPARKS PROGRAM (BSP)
§ الوحدة الإدارية القائمة على التنسيق والتعاون مع المؤسسات الأكاديمية الأخرى: (معهد الدراسات العليا) IPS
§ استخدام خدمة الانترنت اللاسلكي في كل أرجاء الجامعة ومتاح مجانا للجميع(Wireless Service)
§ جودة البنى التحتية (جودة المباني).

احمد حمودي



#أحمد_جميل_حمودي (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- الربيع العربي: ما الذي يعني بالنسبة لنا؟
- تسمية جمعة -من جهز غازيا فقد غزا- بين تصويب اللغة وشرعية الح ...
- دعوة للحوار حول -مطالب الثورة السورية-
- عام على الثورة السورية.. الحالات الراهنة والمستقبلية
- عيد يبحث عن وردة
- ماذا بعد تفجيرات حلب؟ مستقبل الجيش الحر..
- بعد الفيتو.. البدائل الممكنة لإسقاط النظام
- هل الورقة العربية ورقة النظام السوري بامتياز؟ -رؤية تحليلية-
- سورية وسيناريوهات التغيير
- مخيم اللاجئين.. المعادلة الصعبة
- النظام السياسي في سورية بين دستور الحاكم ودستورية الحكم: نحو ...
- الله... لماذا؟ رؤية نقدية (الجزء الأول)
- النمط القيادي والاتصال الاداري بالمدارس الثانوية
- الاعتماد الجامعي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
- جدل الهوية: اللغة في التعليم الأكاديمي
- الحرية الأكاديمية ورياح التغيير
- السياسة التعليمية في ماليزيا
- انها الضربة الحاسمة لاسرائيل على ايران
- تقرير التنمية الانسانية العربية,2009: راديكالية تحت الرماد ( ...
- ترويض النمور: كيف خرج النمو القائم على التصدير لاقتصادات آسي ...


المزيد.....




- الجيش الأوكراني يتهم روسيا بشن هجوم بصاروخ باليستي عابر للقا ...
- شاهد.. رجل يربط مئات العناكب والحشرات حول جسده لتهريبها
- استبعاد نجم منتخب فرنسا ستالوارت ألدرت من الاختبار أمام الأر ...
- لبنان يريد -دولة عربية-.. لماذا تشكّل -آلية المراقبة- عقبة أ ...
- ملك وملكة إسبانيا يعودان إلى تشيفا: من الغضب إلى الترحيب
- قصف إسرائيلي في شمال غزة يسفر عن عشرات القتلى بينهم نساء وأط ...
- رشوة بملايين الدولارات.. ماذا تكشف الاتهامات الأمريكية ضد مج ...
- -حزب الله- يعلن استهداف تجمعات للجيش الإسرائيلي
- قائد الجيش اللبناني: لا نزال منتشرين في الجنوب ولن نتركه
- استخبارات كييف وأجهزتها العسكرية تتدرب على جمع -أدلة الهجوم ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - أحمد جميل حمودي - جودة التعليم الجامعي في ماليزيا: دراسة حالة جامعة المالايا