تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلُمية

محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)

الحوار المتمدن-العدد: 2049 - 2007 / 9 / 25 - 03:23
المحور: قراءات في عالم الكتب و المطبوعات
    

عنوان الكتاب: تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلُمية
تأليف: دكتور/ محمد محمود الحيلة [أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك – كلية العلوم التربوية والجامعية/ عمان].
الموضوع الرئيسي: 1- العلوم الاجتماعية ، 2- التربية والتعليم – وسائل.
الناشر: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة – عمان – الأردن.
الطبعة: الأولى 2000م/ 1420هـ & الثانية 2002م/ 1422هـ.
عدد الصفحات: 432 صفحة من القطع المتوسط.

أهم النقاط التي تناولها الكتاب:
1- تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية التعلمية.
2- الاتصال والتعليم.
3- أهمية الوسائل التعليمية التعلمية وأسس تصميمها وإنتاجها.
4- نماذج تصميم الوسائل التعليمية التعلمية وتصنيفاتها.
5- أسس اختيار الوسائل التعليمية واستخدامها الوظيفي.
6- اللوحات التعليمية التعلمية.
7- الرسومات الكاريكاتيرية والتكوينات الخطية والمصورات والملصقات.
8- مهارات الطباعة والحفر والتكبير والتصغير.
9- المجسمات وطرق إنتاجها.
10- الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات.
11- الدُمى.
12- المحاكاة واللعب الدرامي.
13- الألعاب التربوية.
14- المستنبطات العلمية.
15- الصور الثابتة.
16- حفظ الصور: تثبيتها وتغليفها.
17- الشفافات (الصفائح) الخاصة بجهاز العرض العلوي.
18- الشرائح والأفلام الثابتة ، وطرق إنتاجها.
19- إنتاج البرامج الصوتية والبرامج المرئية.
20- إعداد البرامج التعليمية المحوسبة.

هذا الكتاب:
• الوسائل التعليمية التعلمية جزءاً من تكنولوجيا التعليم. حيث أصبحت تلك الوسائل حلقة في سلسلة متعددة الحلقات ، وجزءاً أساسياً في منظومة متفاعلة تتكامل مع جميع عناصر الموقف التعليمي.
• جاء هذا الكتاب:
(1) موضحاً ومفرقاً بين تكنولوجيا التربية ، وتكنولوجيا التعليم ، والتكنولوجيا في التعليم والوسائل التعليمية. (المفاهيم والمصطلحات).
(2) لم يعثر مؤلف هذا الكتاب في المكتبة العربية على أي كتاب متخصص في طرق تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية ، ومعظم الكتب إما أن تركز على تكنولوجيا التعليم ، أو على الأجهزة التعليمية ، أو على تصنيفات الوسائل ... الخ ، وتكتفي بالتركيز على الجانب النظري بعيداً عن الجانب التطبيقي. لذلك جاء هذا الكتاب موضحاً لطرق تصميم إنتاج الوسائل التعليمية بدءاً باللوحات التعليمية ، وانتهاءً بالبرامج المحوسبة ، وهو ثمرة جهد المؤلف في خمسة عشر عاماً في مجال إنتاج الوسائل التعليمية التعلمية بجميع أنواعها [ص11].
• تكنولوجيا التعليم (التكنولوجيا التعليمية) (Instructional Technology) هذا المصطلح في أصله مصطلح معرب .. أي تم تعريبه وإدخاله إلى اللغة العربية ، مرادف هذا المصطلح في اللغة العربية هو "تقنيات التعليم" ، أو "التقنيات التعليمية" [ص16].
• ويمكن تعريف تكنولوجيا التعليم بأنها: "تطبيق نظمي لمبادئ ونظريات التعليم عملياً في الواقع الفعلي لميدان التعليم". بمعنى أنها: "تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري المشارك في عملية التعليم ، والأجهزة والآلات والأدوات التعليمية ، والمواد التعليمية ، بهدف تحقيق الأهداف التعليمية ، أو حل مشكلات التعليم" [ص17].

#محمود_سلامة_محمود_الهايشة (هاشتاغ)       Mahmoud_Salama_Mahmoud_El-haysha#          

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات