ما أشبه اليوم بالبارحة (2)

فلاح أمين الرهيمي

الحوار المتمدن-العدد: 6464 - 2020 / 1 / 13 - 15:05
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

في العقد السابع من القرن الماضي حدثت أعمال إجرامية مرعبة ومخيفة في العراق حينما تكررت أفعالها وانتشر سيطها في جميع أنحاء العراق وأصبحت أفراد العائلة تناوب في الخفارات طول الليل وكان الفاعل لهذه الجرائم يقوم بقتل جميع أفراد العائلة بواسطة عامود حديدي يهشم جماجم الضحايا وأصبح يكنى ذلك المجرم بـ (أبو طبر) وشغل الناس وأثار بينهم الخوف والرعب واستمرت أكثر من شهر وقد انتشرت في وقتها دعايات كثيرة وكانت واحدة منها اتهام الدولة العراقية بافتعالها لاشغال الناس بها وإثارة انتباههم وفكرهم حول فعل بشاعة جرائمها وكان السبب لهذه الشائعات عدم تمكن الدولة من إلقاء القبض على الفاعلين بالمجرم الملقب (أبو طبر) وقد ألقي القبض على العصابة ونالت جزائها واليوم بعد مضي عقود طويلة من الزمن ونحن الآن في بداية القرن الواحد والعشرين يعاد نفس السيناريو في العراق ولكن بطريقة أخرى (الخطف والقناص وعبوات الغاز وكاتم الصوت) والفاعل لجميع هذه الأعمال يدعى (الطرف الثالث) وقد بلغت الضحايا حوالي (ثلاثة آلاف شهيد وجريح) والسيناريو الذي يطبق الآن في العراق ليس اشغال أفكار الشعب بها وعدم الانتباه لأعمال الدولة فقط وإنما لتخويف وإرهاب أبناء الشعب الذين انتفضوا بثورة عارمة ضد الجوع والبطالة والحرمان والمحاصصة الطائفية والفساد الإداري وقد استمرت هذه الاحتجاجات إلى يومنا هذا أكثر من ثلاثة أشهر ولا زالت في عنفوانها وقودها دماء حوالي ثلاثة آلاف وستمائة شهيد وجريح وكان شعارها (الوطن أو الكفن). كما أن المتهم الرئيسي (الطرف الثالث) بقي مجهول الهوية ولم يلقى القبض عليه لحد الآن.

#فلاح_أمين_الرهيمي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات