جمشيد ابراهيم
الحوار المتمدن-العدد: 4114 - 2013 / 6 / 5 - 22:36
المحور:
العولمة وتطورات العالم المعاصر
امكانيات التعلم من النمل
يرجى مراجعة المقال الاتي قبل قراءة هذا المقال و الرجوع الى المقالات السابقة:
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=362666
تشبه حروب النمل حرب العصابات. كما ذكرت سابقا يحكم و ينظم النمل نفسه بنفسه و قادر على تطوير اشكال معقدة من العمل و التخصص. اراد العلماء التاكد من هذه القابلية التي ليست لها علاقة بالذكاء اطلاقا بفتح طريقين للنمل للوصول الى الغذاء: طريق قصير و طريق طويل فوجدوا بان النمل يتوزع على الطريقين بنفس العدد و لكن و بسبب قصر الطريق الاول تحرك النمل بسرعة اكبر مما ادى الى زيادة عدد النمل على الطريق القصير و ترك بقية النمل الطريق الطويل. هناك تجارب كثيرة اخرى على الحشرات و الفطر تؤكد نسبة عالية من (ذكاء) لا علاقة له بالذكاء الذي يعرفه البشر. الظاهر ليس للذكاء دائما علاقة بالدماغ.
مملكة النمل صامدة قوية و مرنة في نفس الوقت. التعاون و التحشد هو المبدأ. لهذه الاسباب اصبح النمل مركز اهتمام:
اولا الاستراتيجيين في معهد الابحاث للدفاع القومي و جنرالات الجيش الاسرائيلي
ثانيا علماء الاجتماع و الفلاسفة من امثال Bruno Latour و Antonio Negri و Michael Hardt
ثالثا المهتمين بالمستقبل و التقنيين و منتقدي حروب طائرات drone اي حروب طائرات بدون طيار
رابعا المختصيين بشبكة الانترنيت
يعتمد جميع هؤلاء على ابحاث Bert Hoelldobler وEdward Osborne Wilson في عالم الحشرات و كيفية تطبيقها في عالم لوغارتمات Eric Bonabau و Marco Dorigo و Guy Theraulaz لشرح الحروب غير المتناظرة و لتقديم نظرية معرفة جديدة في علم الاجتماع و دراسة امكانيات اللامركزية الجماعية و البحث عن طرق جديدة لتطوير وسائل الاعلام.
www-jamshid-ibrahim.net
#جمشيد_ابراهيم (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟